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    【题目】据图分析，下列有关叙述错误的是

    A. 若甲是DNA，乙为RNA，则此过程以甲为模板,酶为 RNA 聚合酶等

    B. 若甲是DNA，乙为DNA，则此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶等

    C. 若甲是RNA，乙为蛋白质，则此过程为翻译，原料为氨基酸

    D. 若甲是RNA，乙为DNA，则此过程为转录

    【答案】D

    【解析】

    中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。

    根据图示，若甲是DNA，乙为RNA，则此过程表示转录，需要以甲为模板，酶为RNA聚合酶，A正确；若甲是DNA，乙为DNA，此过程表示DNA复制，需要以甲为模板，酶为DNA聚合酶，B正确；若甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸，C正确；若甲是RNA，乙为DNA，此过程为逆转录，原料为脱氧核糖核苷酸，D错误。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。

    （1）科研人员在两个群落中________选取多个样地，收获全部植物，按照_________分类后，测定生物量，结果如图所示。图中代表恢复群落生物量的是______（填“S1”或“S2”）。

    （2）地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_________演替。伴随这一演替过程，群落的物种_________逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高_______利用率。

    （3）恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的______％，这是由于山体滑坡后_______稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。

    （4）恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是______条件，可利用人工措施重建________群落，帮助群落植被快速恢复。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。

    检测a：用下图水迷宫(池水黑色，大鼠无法看到平台)进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。

    检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

    组别

    醋酸铅溶
    液浓度
    /g·L-1

    脑组织
    铅含量
    /g·gprot-1

    AChE活性
    /U·mgprot-1

    到达原平台
    水域时间
    /s

    ①

    0

    0.18

    1.56

    22.7

    ②

    0.05

    0.29

    1.37

    23.1

    ③

    1

    0.57

    1.08

    26.9

    ④

    2

    1.05

    0.76

    36.4

    请回答：

    (1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知____ 组大鼠学习记忆能力最弱。

    (2)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜 变化。ACh发挥效应后在 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内___ 的生成量，进而计算该酶的活性。

    (3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 。

    (4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一森林在遭受大火完全烧毁前后，草本植物、灌木和乔木的生物量变化示意图如下(b点为发生火灾的时间)。请回答：

    (1)a～b段，三类植物在群落中的斑块状镶嵌分布，形成了群落的___。

    (2)b～d段，显示火灾后植物群落的演替情况，其演替的过程是先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落(草本植物群落→灌木群落→乔木群落)　，该演替类型属于____。

    (3)c～d段，三类植物的生物量都处于相对稳定状态，这表明该群落已演替到顶级群落阶段，此时群落的总初级生产量与总呼吸量是____(填大于、等于、小于)的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】秋水仙素诱导多倍体形成的原因是 （ ）

    A. 诱导染色体多次复制B. 抑制细胞有丝分裂时纺锤丝的形成

    C. 促进染色体单体分开，形成染色体D. 促进细胞融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】SARS病毒和大肠杆菌都具有的物质或结构是（ ）

    A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 遗传物质 D. 核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（四）细胞周期与基因表达

    细胞周期是一个非常精细的调节过程，有多种细胞周期依赖性蛋白激酶和细胞周期蛋白形成的复合物（CDK- cyclin）参与调节，其中的CDK2- cyclinE能促进细胞从G1期进入S期。如果细胞中的DNA受损，会发生下图所示的调节过程，图中数字表示过称，字母表示物质。

    【1】以下关于细胞周期各个时期发生的生理过程的对应关系错误的是________。

    A. G1期：合成与DNA复制有关的酶

    B. S期：DNA的精确复制

    C. G2期：合成组装纺锤体的蛋白质

    D. M期：同源染色体分离

    【2】图中的过称②所需要的原料是________，这些原料通过________反应形成生物大分子。

    【3】图中的过程①表示________，活化的p53蛋白能促进该过程的发生，则活化的p53蛋白发挥作用的场所是________。

    【4】据图分析细胞中的DNA受损对细胞周期的影响：___________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒储存遗传信息的物质是( )

    A. DNA B. DNA或RNA C. RNA D. DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞中DNA复制、转录和翻译的主要场所依次是

    A. 细胞核、细胞核、核糖体

    B. 细胞核、细胞质、核糖体

    C. 细胞核、细胞核、高尔基体

    D. 细胞核、细胞质、内质网

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