【题目】科学家将线粒体洗涤后置于蒸馏水中,然后通过一定的方法获取线粒体内膜,再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示,线粒体内膜上的F0--F1颗粒物是ATP合成酶,请分析回答:
(1)据题干信息,在适宜成分溶液中,线粒体含F0--F1颗粒内膜小泡能生成__________(答两种物质)。
(2)ATP合成酶可在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,由此推测H+跨膜运输的方式为_________。
(3)用_____法能将外膜与内膜等其他结构分开,最终得到的上清液中可能含有____(多选,填字母)
a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质 e. t RNA f.RNA聚合酶
(4)根据题干信息设计实验证明F1颗粒能催化ATP的合成,F0颗粒不能催化ATP的合成(写出实验设计思路即可) ___________________
【答案】水ATP和NAD+ 协助扩散 差速离心(离心) abef 在跨膜H+浓度梯度和有氧等条件下,将等量的含F1颗粒和F0颗粒内膜小泡分别加入适宜成分溶液中,一段时间后检测是否有ATP的合成(多设置加含F0--F1颗粒内膜小泡组也行)
【解析】
有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段,在细胞质基质,葡萄糖分解为丙酮酸和[H],释放少量能量;第二阶段,在线粒体基质,丙酮酸分解为二氧化碳和[H],释放少量能量;第三阶段,前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水,产生大量的能量。
分析题图:F0-F1颗粒物即ATP合成酶由亲水的F1(头部)与疏水的F0(尾部)组成,其功能是在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP。
(1)据题干信息,在适宜成分溶液中,线粒体含F0--F1颗粒内膜小泡进行的是有氧呼吸第三阶段,因此生成的物质有水、ATP和NAD+。
(2)根据题意分析,ATP合成酶可在跨膜H+浓度梯度推动下合成ATP,说明H+是从高浓度向低浓度运输的,为协助扩散。
(3)用差速离心法能将线粒体的外膜与内膜等其他结构分开,原因是它们大小、密度、质量不同。线粒体中含有少量的DNA和RNA,但是不含染色质;线粒体可以进行有氧呼吸第二阶段,因此含有丙酮酸但是不含葡萄糖;线粒体内也可以进行转录,因此还含有RNA聚合酶。故选abef。
(4)根据题意分析,该实验的目的是要证明F1颗粒能催化ATP的合成,F0颗粒不能催化ATP的合成,实验的自变量是颗粒的种类,实验设计思路为:在跨膜H+浓度梯度和有氧等条件下,将等量的含F1颗粒和F0颗粒内膜小泡分别加入适宜成分溶液中,一段时间后检测是否有ATP的合成(多设置加含F0--F1颗粒内膜小泡组也行)。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关单糖(葡萄糖为例)、二糖(蔗糖为例)和多糖(纤维素为例)的分子结构式,有关糖类分子式或通式的叙述,错误的是
A.葡萄糖等单糖的分子式为C6H12O6
B.麦芽糖等二糖的分子式为C12H22O11
C.淀粉或糖元等多糖的通式为(C6H10O5)n
D.糖类也称碳水化合物,通式可表示为Cn(H2O)m
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】二甲双胍用于治疗II型糖尿病已有近60年的历史,最新研究表明其对癌症预防和治疗也具有潜在益处。二甲双胍及其结构类似物通过抑制线粒体的呼吸作用而抑制细胞的生长,其中的关键步骤在于RagC蛋白复合物的跨核孔穿梭运输(如图)。
(1)图所示核膜的主要物质组成是_________________。
(2)根据图信息,判断RagC进出细胞核的方式是_________________。
(3)下列化合物中,通过核孔复合物输出细胞核的是_________________。
A. mRNA B. 解旋酶 C. ATP
D. tRNA E. 无活型RagC
(4)图中细胞器①的内膜向内凸起形成嵴,嵴的生物学意义是_________________。
(5)据图信息推测,下列生理过程受二甲双胍影响的是_________________。
A. 细胞分裂 B. 转录RNA
C. 分泌蛋白质 D. 胞质中激活型RagC转化为无活型RagC
(6)若图中所示的细胞是癌细胞,试述二甲双胍抑制癌细胞生长的途径________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时,在光学显微镜下观察到的图像,下列有关说法正确的是
A.图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像
B.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后,在高倍镜下所观察到的图像
C.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
D.制作装片的过程中解离液的目的是使细胞分散开,有利于观察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是同一群落中甲、乙两个种群出生率与死亡率的比值随时间变化的曲线。下列分析正确的是( )
A.t2→t4,乙种群的种群密度先上升后下降
B.t1和t4时刻,乙种群的增长率一定相同
C.t2和t4时刻,甲、乙种群的种群密度相同
D.据图可得出的结论有甲与乙是捕食关系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请根据所给材料分析回答与体温调节相关的问题:
Ⅰ.冬泳是一项深受大众喜爱的运动。冬泳时人体会启动一系列调节机制,维持内环境的稳态。
(1)人在水中感觉冷,机体产生冷觉的神经中枢位于______,其产热量______(填 “大于”、“等于”、“小于”)散热量。
(2)人在水中会产生尿意,该感觉的产生______ (填“是”或“不是”)反射。
(3)冬泳过程中,机体需增加产热,此时______分泌会增多,从而促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖,保证机体能量的供应。
Ⅱ.小白鼠是恒温动物。科学家们在实验中发现,如果破坏了小白鼠的脊髓,它仍然具有维持体温恒定的能力;如果破坏了小白鼠的下丘脑,它就不再具有维持体温恒定的能力了。
(1)这个实验说明了______。本实验的对照是______。
(2)下丘脑被破坏的小白鼠的体温调节类型与下图所示的______相同。
(3)研究者如何确定实验动物的体温是否恒定?____________。
(4)研究者为了得出前面的结论,用多只小白鼠进行了多次重复实验,这样做的目的是_____________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答与微生物培养、果胶提取及果酒制作有关的问题:
(1)在豆芽汁中加入一定量蔗糖和琼脂,用蒸馏水定容后灭菌,得到M培养基。
①M培养基如用于培养霉菌,在培养基灭菌_______(选填“前”或“后”)要把培养基的pH调至________(选填“中性偏酸”、“中性”或“中性偏碱”)。
②欲从土壤中分离出产淀粉酶的微生物,在M培养基中用淀粉取代蔗糖,并加入显色剂,接种土壤稀释液并培养。加入的显色剂是____________,在产淀粉酶微生物的菌落周围会形成_________。
(2)柚皮富含果胶,将柚皮汁进行过滤,加入_______出现絮状沉淀,再经_______和脱水得到果胶干制品。
(3)利用葡萄匀浆酿制葡萄酒的两个简易装置如图所示:
①与甲装置相比,乙装置的优点有:避免发酵瓶中气压过高;___________(写出一点即可)。
②某同学用乙装置制备果酒,实验开始后3天内都未看到气泡冒出。欲使发酵尽快发生,你的建议是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】稗草为稻田中常见的恶性杂草,在其生长过程中会产生某些称为化感物质(DIMBOA)的代谢产物,抑制水稻的生长,最终导致水稻减产。请回答问题:
(1)从生态系统的成分分析,水稻和稗草属于该生态系统中______,二者种间关系属于______。
(2)为研究DIMBOA影响水稻生长的机制,科研人员进行下述实验。
实验一:将数量相同、长势相近的稗草与水稻种子均分为两组:A组将水稻与稗草种子混合培养;B组单独培养稗草种子。待长出第一片叶子后,将A、B两组分别转入去离子水中,均培养45min,1.5h和3h,分别测定两组培养液中的DIMBOA含量,结果如图1所示:
DIMBOA在______组中的含量较高,推测______诱导DIMBOA基因表达,致使化感物质的含量明显升高。
(3)实验二:将不同浓度该物质溶于培养水稻的水溶液中,一周后,对水稻的高度和鲜重进行测量。
根据图2实验结果显示:随DIMBOA浓度升高,株高和鲜重______。初步推测稗草抑制水稻生长的生理机制:DIMBOA主要是通过抑制______过程,导致有机物积累减少,从而抑制了水稻的生长和鲜重的增加,且DIMBOA对水稻的化感作用与其浓度呈______。
(4)综合上述研究,提出两条可使水稻增产的思路:______
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com