分析 DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G).
解答 解:(1)由图可知,1是磷酸,2是脱氧核糖,3是含氮碱基,1、2、3共同构成脱氧核苷酸.
(2)DNA中含氮碱基3有四种,分别是A、T、C、G.
(3)DNA分子中的碱基3、4通过氢键相连.
(4)DNA中的N存在于碱基中,所以DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是 A T G C.
故答案为:
(1)磷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸
(2)4 T G C
(3)氢键
(4)A T G C
点评 本题考查DNA结构,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前30分钟内绿色植物实际光合作用的平均速率为64ppm/min | |
B. | 从后30分钟的结果可知在低C02浓度下植物不能进行光合作用 | |
C. | 植物光合作用速率与其叶绿体内的NADPH含量的变化趋势相同 | |
D. | 若容器中加NaHCO3溶液,植物光合速率和呼吸速率都会加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图甲中的a表示抑制,b表示促进 | |
B. | 图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 | |
C. | 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 | |
D. | 用一定浓度的赤霉素溶液处理,可以使芦苇的纤维长度增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 线粒体、高尔基体、内质网 | B. | 核糖体、内质网、中心体 | ||
C. | 核糖体、内质网、高尔基体 | D. | 内质网、中心体、线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ.如图为某农业生态系统的能量流动简图。请据图回答以下问题。
(1)从生态系统的成分看,甲为 ,乙为 ;就营养级而言,丙属于第 营养级。
(2)能量经 作用固定并进入生态系统,图中的能量K为 。
(3)图示食物网中有 条捕食链,其中的生物通过 、物质循环和 而相互联系。
(4)若甲同化的能量中1/3直接流向丙,则丙增加7KJ的能量,至少需要消耗甲 KJ的能量。
Ⅱ.如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答问题:
(1)图甲中,m1表示的能量形式分别为_________。位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是______________。
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示________,C表示__________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,由营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是_________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________。
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