A. | ①②⑥⑦ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
分析 松树和松鼠的体细胞都属于真核细胞.松树的体细胞属于植物细胞,含有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中含有多种细胞器,如核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体和液泡,其中叶绿体只分布在叶肉细胞和幼茎表皮细胞中,液泡只分布在成熟的植物细胞中.松鼠的体细胞属于动物细胞,含有细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中含有多种细胞器,如核糖体、线粒体、内质网、高尔基体和中心体,其中中心体还分布在低等植物细胞中.
解答 解:①松树细胞含有细胞壁,但松鼠细胞没有细胞壁,①错误;
②所有细胞都具有细胞膜结构,②正确;
③叶绿体只分布在植物的叶肉细胞和幼茎表皮细胞中,③错误;
④线粒体普遍分布在动植物细胞中,因此松树和松鼠的体细胞都具有线粒体,④正确;
⑤内质网普遍分布在动植物细胞中,⑤正确;
⑥核糖体普遍分布在真核生物和原核生物细胞中,⑥正确;
⑦中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,因此松鼠体细胞含有中心体,但松树体细胞不含中心体,⑦错误.
故选:C.
点评 本题以松鼠和松树为题材,考查原核细胞和真核细胞形态和结构、动物细胞和植物细胞结构的异同,首先要求考生明确松鼠和松树的体细胞都是真核细胞;其次要求考生识记动、植物细胞的结构特点,注意将两者进行区分,需要注意的是叶绿体和中心体,并不是所有的植物细胞都具有叶绿体,中心体只分布在动物细胞和低等植物细胞中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则 | |
B. | 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法 | |
C. | 应将酵母菌培养液滴加在盖玻片的边缘,让培养液自行渗入 | |
D. | 将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子中氮原子数与肽键数相等 | |
B. | 某些RNA分子能够转运氨基酸 | |
C. | ATP中的“A”指的是腺嘌呤 | |
D. | 等质量的脂肪彻底氧化分解产生的能量比糖类少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素溶液以减少损失 | |
B. | 喷洒一定浓度的生长液可以防止柑橘未经采摘而提前脱落 | |
C. | 若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成,则可能出现矮化植株 | |
D. | 向培养基中加入适量细胞分裂素可促进离体培养的植物细胞的分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蝗虫等 | |
B. | 随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度 | |
C. | 在蚜虫活动的范围内,可以用样方法估算蚜虫的种群密度 | |
D. | 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物表现出的顶端优势现象不能说明生长素作用的两重性 | |
B. | 赤霉素能促进细胞伸长,使植株长高,还能促进果实发育 | |
C. | 乙烯仅植物果实能合成产生,促进果实发育 | |
D. | 在植物生长发育和适应环境变化的过程中,各激素都是孤立地起作用 |
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