A. | 人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂产生的细胞都具有细胞全能性 | |
B. | 胡萝卜韧皮部细胞只要处在离体状态就能实现细胞全能性 | |
C. | 动物的体细胞不能表现细胞全能性的原因是细胞核中不具有该物种全套基因 | |
D. | 经动物细胞核移植培育的新个体主要体现两个亲本的性状 |
分析 全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是生物体的每个细胞都具有个体发育所需的全部基因.
解答 解:A、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂产生的细胞都具有细胞全能性,A正确;
B、胡萝卜韧皮部细胞除了处在离体状态,还需要一定的营养条件和外界环境条件,才能实现细胞全能性,B错误;
C、由于细胞分化,动物的体细胞全能性受到限制,C错误;
D、经动物细胞核移植培育的新个体主要体现提供细胞核的那个亲本的性状,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞全能性、动物细胞核移植等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为:细胞分为真核细胞和原核细胞 | |
B. | 细胞学说主要是由施莱登、施旺和菲尔肖共同建立的 | |
C. | 细胞学说的建立过程能说明技术对科学发展有促进作用 | |
D. | 细胞学说的重要内容是:一切动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生命的功能单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除⑤外,以上实验均需使用高倍镜观察 | |
B. | 实验⑤中,采用纸层析法提取色素 | |
C. | 实验③④⑥需要使用盐酸 | |
D. | 以上实验都需要进行染色处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一直降低,直至为零 | B. | 一直保持稳定,不变化 | ||
C. | 降低至一定水平时保持相对稳定 | D. | 升高至一定水平时保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 | |
B. | 可通过农杆菌的感染以实现重组质粒导入受体细胞 | |
C. | 含耐盐基因的水稻细胞经植物组织培养可获得植株 | |
D. | 可用较高浓度的盐水浇灌以鉴定水稻植株的耐盐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上的非等位基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律 | |
B. | 繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料 | |
C. | 地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离 | |
D. | 遗传平衡状态下的种群,基因重组现象会使种群基因频率发生变化 |
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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知A与a、B与b、D与d三对等位基因自由组合,分别控制3对相对性状。若基因型分别为AaBbDd、AabbDd的两个体进行杂交,则下列关于杂交后代的推测,正确的是
A.表现型有8种,基因型为AaBbDd的个体的比例为1/16
B.表现型有4种,基因型为aaBbdd的个体的比例为1/16
C.表现型有8种,基因型为Aabbdd的个体的比例为1/8
D.表现型有8种,基因型为aaBbDd的个体的比例为1/16
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