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14.如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图据图分析作答:
(1)上图内环境的内容并不完整,除图中①②外,还应有淋巴.
(2)人体内环境稳态调节的主要机制是神经-体液-免疫调节.②的pH维持在7.35~7.45范围,是因为②中有缓冲溶液,这种调节属于体液调节;结核杆菌、麻风杆菌进入人体后,通常生活在图中的组织细胞 中,此时,人体需要通过细胞免疫调节将这些病菌消灭.
(3)小肠吸收葡萄糖进入肠上皮细胞,其吸收方式是主动运输.吸收的葡萄糖进入毛细血管,会引起血糖含量升高.现有一人刚吃过饭,大量葡萄糖通过甲图吸收,假如乙图表示胰岛组织,丙图表示肝组织,那么,血糖的变化会使乙图中的胰岛B细胞分泌胰岛素增加,该激素通过体液的运输作用于丙,引起丙组织细胞发生的主要变化是合成肝糖元加快.该激素之所以能使丙的组织细胞(靶细胞)发生反应,是因为靶细胞膜上有接受该激素的受体,由于该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,乙组织细胞需不断产生该激素,以维持丙细胞的这种生理状态.

分析 1、胰岛素:(降血糖)
(1)分泌部位:胰岛B细胞
(2)作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路).
2、激素调节的三个特点:
(1)微量和高效:激素在血液中含量很低,但能产生显著的生理效应,这是由于激素的作用被逐级放大的结果.
(2)通过体液运输内:分泌腺产生的激素扩散到体液中,由血液来运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病.
(3)作用于靶器官、靶细胞:
①靶器官、靶细胞含义:能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞.
②作用机理:靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体,当激素与受体结合后,引起细胞代谢速率的改变,从而起到调节作用.激素产生后随血液运往全身,但只作用于靶器官和靶细胞.
③不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞,但范围有大有小,如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.
3、内环境(细胞外液)的组成:血浆、组织液、淋巴.内环境(细胞外液)的成分:90%水,10%(无机盐,蛋白质,血液运送物质等).内环境(细胞外液)的理化性质:①渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力.其大小取决于溶质微粒的数目(Na+,Cl-).②酸碱度:近中性,7.35~7.45,与HCO3-,HPO42-有关.③温度:37度左右.内环境稳态的调节机制:神经--体液--免疫调节网络.

解答 解:(1)内环境包括血浆、组织液和淋巴.
(2)内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络;血浆的pH维持相对稳定是由于血浆中有缓冲溶液,其调节方式为体液调节;结核杆菌和麻风杆菌通常生活在细胞内,因此对于细胞内的抗原,机体要发挥细胞免疫.
(3)葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输;当血浆中葡萄糖含量升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,作用于肝细胞,促进肝糖原的合成;胰岛素与靶细胞膜上的受体结合,发挥作用,当激素发挥作用后就被灭活,因此细胞需要源源不断的产生激素.
故答案为:
(1)淋巴
(2)神经-体液-免疫调节 缓冲溶液 体液 组织细胞 细胞免疫
(3)主动运输 胰岛B 胰岛素 合成肝糖元加快 受体 灭活了

点评 本题主要考查内环境的稳态、血糖平衡的调节和物质跨膜运输的方式,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省蚌埠市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图①~④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是

A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构

B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞

C.结构①是细胞的“动力车间”

D.结构①中存在核酸,而结构④则不含核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.以能产生抗HIN1流感病毒抗体的浆细胞和骨髓瘤细胞为材料,下列方案不能制备出单克隆抗体的是(  )
A.将骨髓瘤细胞中的癌基因导入上述效应B细胞中,并使癌基因表达
B.将控制合成抗HIN1流感病毒抗体的基因导入骨髓瘤细胞,并使目的基因表达
C.将能产生抗HIN1流感病毒抗体的效应B细胞和骨髓瘤细胞融合,筛选出杂交瘤细胞并进行体外大规模培养
D.将控制HIN1流感病毒抗原的基因导入骨髓瘤细胞,并使目的基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.2014年夏季,广东省爆发的登革热是登革病毒(含RNA)引起的,该疾病通常由在白天叮咬人的埃及伊蚊和白纹伊蚊传播.下列相关叙述正确的是(  )
A.登革病毒和蚊子两者携带遗传信息的物质彻底水解,其产物中共有8种物质
B.登革病毒可在实验室中用液体培养基培养
C.登革病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料、能量等均由宿主细胞提供
D.病毒不属于生命系统的结构层次,所以不能发生遗传、变异和进化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.研究者对黑藻的光合作用进行了大量研究.图1是根据相关实验绘制的曲线,图2为黑藻叶绿体结构和功能示意图.请分析回答问题:

(1)黑藻是有(有/无)核膜的细胞生物.科研小组将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),以灯为光源,通过移动灯,改变光源与大试管间的距离,观测黑藻放出气泡的情况,结果如图1中曲线X所示.该实验研究的是光照强度对光合速率的影响,用单位时间内氧气(气泡)的释放量作为光合速率的检测指标.
(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线y和曲线Z.D点的限制因素是温度.
(3)当光源与大试管间的距离由45cm逐渐改变为90cm的过程中,图2中反应Ⅱ中的两个化学反应过程先变慢的是C3还原,因此导致A点的C3含量小于(大于/小于/等于)B点.
(4)研究者分离出黑藻中的叶绿体(图2)在适宜条件下培养,由①(类囊体膜)转移至②的物质主要包括ATP和[H].
(5)20世纪40年代卡尔文将14CO2注入小球藻悬浮液,给予实验装置不同时间(0<tl<t2<t3<t4<t5)的光照,探明14CO2去向,结果见表.据表分析14C的转移途径为14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥(用序号和箭头表示).
光照时间0t1t2t3t4t5
分离出的放射性化合物①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注:表中①~⑥依次表示3-磷酸甘油酸、l,3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下面是一则我国西北黄土高原的高效农业新技术和新型有机化学材料的开发利用有机结合的实用典范,其基本构思和生产流程如下图所示:

图中新型塑料是科学家利用发酵罐提取物及其他物质研制成功的一种可降解塑料.这种塑料超过使用期限后可在微生物作用下自然分解,从而能有效地防止“白色污染”.看图并结合生产实际回答有关问题:
(1)科学家把发酵装置与温室大棚建在一起并利用农业生产废弃物-植物秸秆生产环保型的新型塑料,从生态学角度分析科学家这样做的生态学目的是由生产者光合作用制造的有机物和贮存的能量最大限度地被人类利用.
(2)对发酵罐中的A过程进行最重要的酶是纤维素酶,对发酵罐中B过程起重要作用的微生物和温室大棚下层蘑菇而言,它们在细胞结构上相同点是都有细胞壁,不同点是乳酸菌没有成形的细胞核,蘑菇细胞有细胞核;新陈代谢的相同点是同化作用都是异养型,不同点是前者的异化作用是厌氧型、后者是需氧型.
(3)温室大棚的下面种植蔬菜效果不佳,改种蘑菇后不但有了蘑菇的收获,而且蔬菜产量有所提高.试分析蔬菜增产的原因蘑菇呼吸作用放出二氧化碳,是光合作用的原料.
(4)从利用植物秸秆发酵生产乳酸的实践得知,单一用庄稼秸秆作原料,微生物生长很慢,适当添加哪类物质可加快生产进程?(至少说出两点)氮源无机盐生长因子.
(5)对发酵生产和培养蘑菇用的原料在接入菌种前为什么都要进行灭菌?消灭杂菌,防止与生产菌竞争.
(6)对于缺水的西北地区来说,利用大棚生产还可以节约用水,请说出其中的道理大棚内湿度比外面大,植物蒸腾作用降低,消耗水分少.
(7)夏季,温室在夜间要通风降温,在蔬菜生产中这样做的目的是:夜间无光不能进行光合作用,适当降低温度,可以减少呼吸作用对有机物的消耗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分.请据图回答问题:

(1)湖泊中,鲢鱼与河蚌的关系是竞争;乙图中生产者是B(填字母);碳以CO2_ 形式在无机环境和生物群落中循环的.
(2)某个季节,由于光照减弱,导致鲢鱼向上层转移.此现象表明,环境因素的改变,可使生物群落的垂直结构发生改变.
(3)自2008年以来,该地区为了增加耕地面积,开始有计划地对湖泊进行填埋,此举造成了生态系统的抵抗力稳定性降低.
(4)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是AD(填字母).
(5)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,则河蚌属于第二和第三营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量来源于第一营养级.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是(  )
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同
B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导
C.突触小体完成“化学信号--电信号”的转变
D.神经递质释放后作用于突触前膜,使突触前膜发生电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.不同激素的作用方式有一些共同特点.下列选项中,不属于激素作用特点的是(  )
A.微量和高效B.通过体液运输
C.为生命活动提供能量D.作用于靶器官、靶细胞

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同步练习册答案