A、吲哚乙酸 | B、2,4一D |
C、脱落酸 | D、细胞分裂素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二黑一白 |
B、一黑二白 |
C、全部黑色 |
D、A、B、C都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 |
B、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 |
C、沃森和克里克对DNA双螺旋结构模型的构建 |
D、摩尔根的果蝇杂交实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根的生长具有负向光性 |
B、根生长过程中只受单侧光刺激 |
C、图2现象可能与生长素分布不均匀有关 |
D、实验结果说明感受光刺激的部位是根尖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切去顶端的目的是消除尖端产生的激素对实验的影响 |
B、实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长 |
C、d组切段伸长最多,说明d组使用了最适浓度的生长素溶液 |
D、b组切段伸长最少,说明b组使用了较高浓度的生长素溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用血细胞计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加 |
B、一段时间内酵母菌呈“J”型增长 |
C、氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量 |
D、可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、构成纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是C、H、O |
B、组成生物大分子(蛋白质、核酸等)的核心的组成元素是C |
C、组成人体细胞的主要元素是C、H、O、N、Ca、P、K、Mg |
D、不同生物体内化学元素的种类基本相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A为黄色皱缩,B为绿色饱满 |
B、A为黄色皱缩,B为绿色皱缩 |
C、A为黄色饱满,B为绿色皱缩 |
D、A为黄色饱满,B为绿色饱满 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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