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【题目】研究发现,正在生长的植物细胞具有酸生长特性,即pH 4-5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因,研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。

请回答问题:

1)多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和_________增加的结果。

2)如图1所示,研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体,仅剩细胞壁,经这种处理后的下胚轴切段称为Y。综合图12可知,对Y进行的实验处理为:___________

3)图2结果表明,Y的特性是___________;决定这种特性的物质最可能是_______(选填:纤维素/果胶/蛋白质)。

4)研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值降低,促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上,请选用已知信息,提出生长素促进细胞生长的一种可能机制_____________

【答案】长度(体积) ①一组加热,一组不加热,②分别、先后放入不同酸度的溶液中 在酸性条件下伸长,在加热后该特性丧失 蛋白质 生长素与受体结合,激活了膜上运输H的泵,将H从细胞内转运到细胞外的细胞壁中,降低pH,促进细胞壁伸展,进而促进细胞体积增大。

【解析】

根据题干信息分析可知,该实验的目的是研究植物细胞具有酸生长特性的内在原因,图1、图2显示该实验的自变量为是否加热、pH、时间,图2显示加热处理的切段几乎不生长,而为加热处理的切段的长度在pH 4-5的溶液中随时间的延长而逐渐增加。

1)多细胞植物体的伸长生长是细胞数量增加和长度(体积)增大结果。

2)根据对照性原则和单一变量原则分析,实验的自变量有是否加热、pH,因此对Y进行的实验处理为:一组加热,一组不加热;分别、先后放入不同酸度的溶液中。

3)根据图2实验结果分析可知,Y的特性应该是在酸性条件下伸长,而在加热后该特性丧失;加热组的切段生长长度低于未加热组,由于蛋白质加热可以变性,可以推测决定黄瓜切断酸生长特性的物质最可能是蛋白质。

4)根据题意分析,生长素促进细胞生长的一种可能机制为:生长素与受体结合,激活了膜上运输H的泵,将H从细胞内转运到细胞外的细胞壁中,降低pH,促进细胞壁伸展,进而促进细胞体积增大。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱(Ach)属于一种兴奋性神经递质。实验人员为研究Ach浓度与反应时间及其作用部位的关系,设计实验方法如下图所示,在A处注入不同浓度的AchB处给予恒定刺激,CD处分别为灵敏感应时间测量点。实验前先将轴突中原有的突触小泡除去。

1)通常情况下,突触小泡释放神经递质的方式是 ,该方 式与细胞膜的 结构特性相关。

图中属于突触前膜的结构编号是 ;实验之初要除去轴突中原有突触小泡的目的是

下表为在不同浓度的Ach刺激下CD两处感受信号所用的时间。请分析回答:

Ach浓度(mmolmL)

C处感受刺激时间(ms)

D处感受刺激时间(ms)

0.1

5.00

    5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

C处与D处的数据说明: ___

生物体内细胞间信息传递的方式有多种,心肌细胞在高度紧张时接受的信息分子有

神经一肌肉接头的结构和功能与突触类似 。当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质,引起肌肉收缩。肉毒毒素是一种神经毒素,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合。用肉毒素除皱会导致面部表情僵化,甚至面瘫,其原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述中错误的是

A.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

B.若③含量低于正常值对下丘脑和垂体的促进作用减弱

C.甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

D.甲状腺机能亢进的患者激素③分泌过多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

1①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤,研钵中除了加无水乙醇外,还需加入的化学药品有_________________;如果色素提取的过程中的操作是规范的,②表示符合要求的滤纸条,但该滤纸条层析一段时间后,滤纸条下面两条色素带的颜色很浅,原因可能是________________________________

2④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察右上方细胞染色体的形态和数目,应将装片向_____方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是________________________________

3请描述C步骤的操作过程__________________________________;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是_________________,在图中⑥处充满着__________,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是__________________________

取某动物的一些细胞进行培养(进行有丝分裂)。在培养过程中,利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,在不同间隔时间下进行放射显影,得到下图所示结果:

4利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记某一细胞,其被标记物是________。该细胞的细胞周期(T)为_______h

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物进化和生物多样性的问题

1. 52.下列关于生物进化的证据的说法,正确的是

A.脊椎动物中陆生种类在胚胎早期有腮裂,说明陆生脊椎动物是从水生的鱼类进化而来的

B.同源器官和痕迹器官的存在,是胚胎学为生物进化提供的证据

C.通过细胞色素C的研究可以知道生物进化的历程

D.在越晚近的地层里,成为化石的生物越简单越低等

2朱鹮在春季繁殖。国际鸟类保护委员会在1960年就已将朱鹮列入国际保护鸟的名单,为了拯救野生朱鹮,我国各级政府和机构采取了一系列措施,使野生朱鹮的种群数量由 1981 年的 7 只发展到 2007 年的 800 余只。有关野生朱鹮的食物链如图,下列有关分析不正确的是

A.环境污染是导致野生朱鹮大量减少的原因之一

B.就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮种群数量无限增长

C.日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的这种信息属于物理信息

D.该食物网中,假设河水被DDT污染,则野生朱鹮体内DDT浓度最高

3科学家认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关。调查结果如下图,下列说法错误的是

A.长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢

B.突变和基因重组为鸟种群的进化提供原材料

C.若该鸟类没有产生新的基因则不会发生进化

D.该种群中的长尾羽鸟(C类)与短尾羽鸟(A类)不存在生殖隔离

II.地球上的人有白色人种、黄色人种和黑色人种等不同的人种,但按生物分类学上划分,地球上这些不同肤色的人种都属于一个物种——智人种。不同的民族的人群在肤色上、生理特征上等有各种细微的差别,基因组成上有少量的差异。请分析回答:

4不同民族人群之间的通婚,将导致不同民族基因库的差异性________

5地球上不同肤色的人种同属于一个物种的理由是________________________________

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【题目】中心法则揭示了生物遗传信息的传递和表达的过程。据图分析下列说法不正确的是(  )

A. b过程所需原料为核糖核苷酸,d过程所需原料为脱氧核苷酸

B. e过程是RNA复制,只发生在某些病毒增殖过程中

C. 科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,可催化图中的d过程

D. a、b、c所表示过程依次是DNA复制、转录、翻译,只能发生在真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述,正确的是

A. 图甲一定为次级精母细胞B. 图乙一定为初级卵母细胞

C. 图丙为次级卵母细胞或极体D. 图丙中的M、m为一对同源染色体

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【题目】如图甲为某神经纤维受到刺激后膜电位变化情况。神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧 密。Na+—K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化 ATP 水解,每消耗 1 分子的 ATP,就可以逆浓度梯 度将 3 分子的Na+泵出细胞外,将 2 分子的K+泵入细胞内,其结构如图乙所示。下列根据上述资料作出的 分析,正确的是( )

A.图甲中静息电位的维持是 Na+持续外流的结果

B.图甲中 be 段,Na+通过通道蛋白内流需要消耗 ATP

C.图乙中随着温度逐渐提高,Na+—K+泵的运输速率先增大后稳定

D.Na+—K+泵对恢复静息电位,维持膜内高 K+、膜外高 Na+的离子分布有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取.某科学研究小组将产生纤维素酶的菌株,通过诱变和筛选获得可产生纤维素酶的新菌株,并比较了新、旧菌株所产纤维素酶的活性.其诱变筛选过程如下

1图中诱变常用的物理方法是_____.图中筛选过程相当于自然界的_____

2由于菌株突变的方向是_____,因此2号培养基是_____(按功能分),其成分中应用_____作为碳源.

3培养基通常采用121℃灭菌的原因是_____.划线法中使用的接种针一般采用_____方法灭菌.

4图中提取纤维素酶的方法可采用酶工程中_____技术获得.

为了比较新、旧菌株产生的纤维素酶的活性大小,研究小组做了如下实验

试管1

试管2

试管3

第一步

加入适量PH7.5缓冲液

加入等量纤维素酶(旧)溶液(PH7.5缓冲液配制)

加入等量纤维素酶(新)溶液(PH7.5缓冲液配制)

第二步

加等量纤维素溶液

第三步

37℃水浴保温一小时

第四步

第五步

观察现象

5第四步是_____,最后以_____为依据判断出纤维素酶的活性大小.

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