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下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。回答下列问题:

(1)从反射弧的结构组成来看,图中A为__________,图中小圆点线C所围成的部分属于反射弧中的_________

(2)在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计,若给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是_________________,电流计指针发生_____次偏转。

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。现将药物放在X处,刺激Y点,肌肉收缩;将药放在Z处,刺激Y点,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中的作用是阻断__________________________

(4)蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者可能导致死亡。其原因是有机物农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,从而抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。请利用下列实验材料验证有机磷农药的毒害作用。

实验材料:两个临时剥制的相同的青蛙神经-肌肉标本,放电装置,一定浓度的有机磷农药溶液,两个培养皿,生理盐水等。

实验步骤:

①取两个培养皿,编号1(实验组)、2(对照组),加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经-肌肉标本浸泡在生理盐水中。

②用电刺激神经-肌肉标本,肌肉组织收缩,并及时舒张。

③在1号培养皿中滴加适量的__________溶液,2号培养皿中滴加______________

④一段时间后,同时给两个神经-肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况,1号表现为____________________,2号表现为______________________

(1)效应器  神经中枢

(2)由负变正  0

(3)兴奋在细胞间的伟递(或神经元之间的传递,或突触上的传递)

(4)③有机磷农药溶液,等量的生理盐水(或不作处理)

④肌肉持续收缩(震颤不止)肌肉收缩并及时舒张

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年四川省成都市铁路中学高二10月检测生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响,设计以下实验:其中下图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:(4分)
(1)图中A为            ,C是           

(2)如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发
       次偏转。
(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋
      有阻断作用。
Ⅱ、帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤,十分痛苦。研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏,现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用,使多巴胺失去效用,从而表现为运动时不自主震颤。(5分)
(1)某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究,做出的假设最可能为:                                                    
(2)以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设。
①实验材料和用品:一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生理盐水、注射器等。
②实验步骤:
a. 分组:把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组
b.不同处理并观察:                                
c.再处理并观察:                                
③实验结果:                                     
④结论:                                             

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科目:高中生物 来源:2014届四川省高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为反射弧的模式图,X、Y为神经纤维上供实验用的刺激位点,Z为突触间隙。下列说法正确的是

    A.图中A代表感受器,B代表效应器

    B.刺激A,Y处能检测到电位变化

    C.突触由突触小体和2所代表的突触间隙构成

    D.刺激Y点,X点和8处均能检测到电位变化

 

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。请回答下列问题:

(1)图中所画神经元有_________个,图中A为            

(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,电流计指针发生_______次偏转。

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_____________________有阻断作用。

(4)某人体内产生一种抗体,这些抗体与肌细胞膜上的相应递质的受体结合并使其失活,导致患者肌肉萎缩,说话和吞咽困难,最后因呼吸障碍而死亡。此人所患疾病属于哪种免疫疾病?______________。

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图为反射弧的模式图。请分析回答相关问题:

(1)结构4是反射弧组成中的                。

(2)5处的细胞与2处的细胞在形态结构上有较大的差异,造成这一差异的根本原因是                      。

(3)若该图是完成人处于寒冷环境时的体温调节反射弧,则结构1为                    。

(4)若在3处给予一适宜刺激,则在1、2、3、4处可发生钠离子内流现象的是         。

(5)某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。为了证明这种药物“在反射弧中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”,请利用图中的A、B、C三处实验点,提出你的实验设计方案:

                                                                         。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省德宏州潞西市高三上学期期末统一测试生物试卷 题型:综合题

下图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。回答下列问题:

(1)从反射弧的结构组成来看,图中A为               ,图中小圆点线C所围成的部分属于反射弧中的                

(2)在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计,若给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是          ,电流计指针发生       次偏转。

(3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。现将药物放在X处,刺激Y点,肌肉收缩;将药物放在Z处,刺激Y点,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中的作用是阻断                   

(4)蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,患者表现为肌肉震颤不止,严重者可能导致死亡。其原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,从而抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解。请利用下列实验材料验证有机磷农药的毒害作用。

实验材料:两个临时剥制的相同的青蛙神经—肌肉标本,放电装置,一定浓度的有机磷农药溶液,两个培养皿,生理盐水等。

实验步骤:

①取两个培养皿,编号1(实验组)、2(对照组),加入等量的生理

盐水,分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。

②用电刺激神经—肌肉标本,肌肉组织收缩,并及时舒张。

                                                        。

④一段时间后,同时给两个神经—肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本的情况,1号表现为               ,2号表现为             

 

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