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【题目】生物多样性的形成就是新的物种不断形成的过程。

【答案】

【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,生物多样性是共同进化的结果,所以题干错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】卵细胞和精子形成过程的不同之处在于

A. 形成的精子和卵细胞数目不同

B. 细胞中着丝粒分裂的时期不同

C. 细胞中染色体复制的时间不同

D. 细胞中同源染色体分离的时期不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知Mn2+是许多酶的活化剂,例如它能激活硝酸还原酶,当缺Mn2+时,植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐的离子( )

A. 对维持细胞的形态和功能有重要作用

B. 对维持生物体的生命活动有重要作用

C. 对调节细胞内的渗透压有重要作用

D. 是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下,光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是

A当光照强度等于0时,该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时

B当光照强度等于5千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等

C当光照强度小于5千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产

D当光照强度超过8千勒克司时,15下该植B物光合作用的制约因素主要是暗反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是

若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

若图1表示植物体细胞杂交过程,则AB在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从CD需要的技术是植物组织培养

若图2B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

若图2B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,不会对甲状腺造成影响

A①② B③④ C①③ D②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用苏丹染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的药品是( )

A. HCl B. H2O C. 50%的酒精 D. 无水酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到图1所示曲线整个过程呼吸作用强度恒定,请回答下列相关问题:

1实验开始阶段的0﹣3小时,叶肉细胞产生ATP的场所有 ,图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有

26h时CO2在细胞内的移动方向是 ,由12时到18时,叶绿体内三碳化合物含量变化是

3叶绿体利用CO2速率最大的时刻是 h时,前24小时比后24小时的平均光照强度

4如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将 填“上移”、“下移”、“不变”,原因是

5已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃ 时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃ 时,光合作用强度随光照强度变化的曲线要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述与下图所示模型不相符的是

Ax表示种群数量,则可以代表出生率或迁入率

Bx表示捕食链中第二营养级的总能量,则代表第一营养级的总能量

Cx表示大气中的碳元素,则可能代表光合作用

Dx表示生态系统抵抗力稳定性,则可能代表物种丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因是指

A. 有遗传效应的DNA片段

B. 脱氧核苷酸序列

C. 氨基酸序列

D. 核苷酸序列

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