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3.干扰素是治疗癌症的重要物质,人血液中每升只能提取0.05mg干扰素,因而其价格昂贵,平民百姓用不起.但美国有一家公司用遗传工程方法合成了价格低廉、药性一样的干扰素,其具体做法是:
(1)从人的淋巴细胞中提取能指导干扰素合成的干扰素,并使之与一种叫质粒的DNA结合,然后移植到酵母菌内,从而让酵母素来合成干扰素.
(2)酵母菌能用出芽生殖方式繁殖,速度很快,所以能在较短的时间内大量生产干扰素.利用这种方法不仅产量高,并且成本较低.
(3)科学家陈炬在这方向也作出了突出贡献,他成功地把人的干扰素基因嫁接到了烟草的DNA分子上,其物质基础和结构基础是都是脱氧核苷酸组成并都具有双螺旋结构.
(4)烟草具有了抗病毒能力,这表明烟草体内产生了干扰素,由此可见,烟草和人体合成蛋白质的方式是相同的,从进化的角度来考虑,证明了人和植物的起源相同的.

分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、不同生物的DNA分子能相互连接的原因是不同DNA分子具有相同的化学组成和结构;一种生物的基因能在另一种生物体内表达,说明不同生物合成蛋白质的方式相同,且共用一套遗传密码子.

解答 解:(1)指导干扰素合成的基因是干扰素基因;基因工程一般先将目的基因(干扰素基因)与运载体结合,然后导入受体细胞(酵母菌)中,让受体细胞(酵母菌)合成目的基因产物(干扰素).
(2)酵母菌能用出芽生殖方式繁殖,速度很快,能大量生产干扰素,不但提高了产量,也降低了成本.
(3)不同来源的DNA之所以能整合到一起,是由于它们在结构和组成上是一致的,即都由脱氧核苷酸组成并都具有双螺旋结构.
(4)烟草具有了抗病毒能力,这表明烟草体内产生了干扰素,由此可见,烟草和人体合成蛋白质的方式是相同的.从进化的角度来考虑,证明了人和植物的起源是相同的.
故答案为:
(1)干扰素   合成干扰素
(2)出芽生殖   干扰素
(3)都是脱氧核苷酸组成并都具有双螺旋结构
(4)干扰素    相同的     相同的

点评 本题以干扰素为素材,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、工具及具体操作过程,掌握基因工程的应用,能运用所学的知识合理答题,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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16.牛肉膏蛋白胨固体培养基具有营养丰富、配制方便等优点,它属于(  )
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18.将苏云金杆菌Bt蛋白的基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如图所示(注:农杆菌中Ti质拉上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中).

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(3)若过程④仅获得大量的根,则应在培养基中增加细胞分裂素浓度以获得芽;部分接种在无激素培养基上的芽也能长根,原因是芽顶端合成的生长素向基部运输,促进根的分化.
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8.将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表.

表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶AluⅠEcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位点AG↓CT
TC↑GA
G↓AATTC
CTTAA↑G
CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是耐高温.
(2)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?否
(3)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为农杆菌.
(4)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切.假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果做出判断.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到2种DNA片段.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到1种DNA片段.

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(2)在a中发生的过程称为光反应,在a中含有的参与此过程的物质是色素和酶.
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(4)图乙中,从B点开始合成有机物.
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(6)G点C3含量极少,其原因是气孔关闭,叶肉细胞内CO2含量低,CO2的固定减弱.

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12.下列属于动物细胞有丝分裂后期的图象是(  )
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