（10分）花生是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果，属豆科一年生草本植物，可用于制皂和生发油等化妆品的原料。图1所示为花生种子萌发过程中相应物质的变化规律。据图回答问题：
（1）请从下列选项中选出图1中所示字母最可能对应的物质，A为 ，B为 ，C为 。
a．CO2释放速率 b. 有机物含量 c. O2的产生速率 d. 种子的鲜重
（2）某研究性学习小组，通过实验探究花生种子萌发初期的呼吸方式并测定呼吸速率。具体的实验方案如下：
①取萌发天数相同的花生种子若干，分别置于如图2所示的测定装置中，并编号甲、乙。
②在相同且适宜温度下保存一段时间，测定甲装置中红色液滴左移的速率为m(m>0),测定乙装置中右移的速率为n（n﹥0）。
请根据该小组的实验现象判断，这批萌发种子进行的呼吸方式为 ，总呼吸速率可以表示为（以CO2释放速率表示） 。
（3）将生长状况相同的等量花生叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其有机物变化，得到如下数据。
据图3分析，当花生叶片所处温度为 0C时,CO2固定速率最大，数值为 mg/h。
如果昼夜恒温，白天光照10小时，图3所示温度中，从积累有机物角度分析，最适合花生生长的温度是 。
智趣暑假温故知新系列答案科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高一上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项不是作为系统的边界--细胞膜在细胞生命活动中的作用
A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制细胞的代谢和遗传
C．控制物质进出细胞 D．进行细胞间的信息交流
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列获取目的基因的方法中需要模板的是( )
①从基因文库中获取目的基因 ②利用PCR技术扩增目的基因
③反转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成DNA
A．② ③ B．① ② ③ C．② ③ ④ D．① ② ③ ④
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省高二下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“21 三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是( )
A．二者都是基因突变的结果 B．二者可通过观察染色体数目分辨
C．二者都一定发生了基因结构的改变 D．二者的红细胞细胞形态可用于区分
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生物——选修模块3：现代生物科技】（15分）中国器官捐献与移植委员会要求，2015年1月1日起，我国全面停止使用死囚器官，公民自愿捐献成为器官移植供体的唯一来源。人体移植器官短缺是一个世界性难题。科学家想通过生物工程技寻求可替代的移植器官。回答下列相关问题：
（1）科学家正试图利用基因工程方法对小型猪的器官进行改造，采用的方法是将器官供体基因组导入某种调节因子，以抑制 的表达，再通过无性繁殖，培育出无免疫排斥反应的移植器官。此过程可能用到的生物工程技术有： （写出至少三种）。
（2）胚胎移植前，首先要对受体母猪进行 处理，以保证其生殖器官的生理环境适合胚胎发育。将发育至 时期的胚胎，植入受体母猪体内，还需要对受体母猪进行 检查，来确定移植是否成功。
（3）一部分科学家提出，可以通过对患者进行体细胞核移植，培养成胚胎。再从 中分离出胚胎干细胞，利用 将胚胎干细胞定向诱导成特定器官，进行移植。这一过程属于 克隆，中国政府不反对此种克隆技术。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有
①在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性
②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色
③用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型
④探究酵母菌的种群数量变化时，需将培养瓶摇匀，并用吸管直接向计数室中滴加培养液
⑤沃泰默向切除部分神经的小肠中注射稀盐酸，发现狗仍能分泌胰液，从而提出了化学调节的存在
A．一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省高三下学期第一次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体血浆中的某些补体（蛋白质）可以侵入人体的多种细菌细胞膜，并形成孔道，造成大量离子和水通过孔道顺浓度梯度进入细菌，导致细菌涨破死亡。下列叙述正确的是:
A．上述细菌的死亡方式属于细胞凋亡
B．上述免疫过程属于特异性免疫
C．上述补体属于内环境的成分之一
D．离子通过孔道进入细菌的方式属于主动运输
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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