练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．下列有关生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A．草履虫摄食不依赖与细胞膜的流动性
    B．合成脂质的细胞内质网一般不发达
    C．外分泌蛋白的修怖、加工及运输需要多种膜结构的共同参与
    D．生物膜之间可可通过具膜囊泡的转移实现直接联系

    分析 1、细胞膜的结构成分不是静止的，而是动态，说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性．
    2、质壁分离、胞吐以及细胞一分为二均依赖细胞膜的流动性．
    3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

    解答 解：A、草履虫摄食是胞吞，依赖于细胞膜的流动性，A错误；
    B、脂质合成的场所是内质网，所以合成脂质的细胞内质网一般比较发达，B错误；
    C、外分泌蛋白加工修饰分泌，与内质网、高尔基体、细胞膜等有关，C正确；
    D、生物膜之间可通过囊泡的转移实现间接联系，如高尔基体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查物质跨膜运输、内质网的功能、分泌蛋白的合成等相关知识，突出理解大分子的运输方式，理解内质网的功能，掌握分泌蛋白质的合成，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是绿色植物光合作用过程图解和A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线．请据图回答：

    （1）图甲中A、B、C、D所示的物质分别是O2、[H]、ATP、有机物（或（CH2O））．
    （2）根据是否需要光能，光合作用过程分为图甲中的①、②两个阶段，其中阶段 ①发生的场所是类囊体薄膜（或类囊体，或叶绿体基粒），阶段 ②发生的场所是叶绿体基质．
    （3）据图甲回答：如果大幅度降低CO2的浓度，一定时间内，含量减少的物质有C3（或A、C3和ADP+Pi），含量增加的物质有B、C和C5（均填番号或物质）．
    （4）图乙的两种植物中，适宜种植在光照强度较弱环境的是B．光照强度为d时有机物合成速率较大的是A植物，图中b点表示的植物的生理状态是光合作用速率与呼吸作用速率相等，图中影响光合作用速率的因素是光照强度、植物种类．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．人工湿地技术是指将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理，下列相关叙述不合理的是（　　）
    A．该湿地生态系统具有一定的自我调节能力
    B．合理搭配植物以提高生态系统的抵抗力稳定性
    C．湿地微生物的主要作用是作为分解者加快物质循环
    D．增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻中传播的．稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播．回答与稻田生态系统相关的问题：
    （1）在稻田生态系统中，青蛙与稻飞虱的种间关系为捕食．
    （2）青蛙从稻飞虱获得的能量最终来自于（光能）水稻（生产者）固定的太阳能．
    （3）“退耕还林”后，稻田生态系统将演变为森林生态系统，这种演替类型是次生演替演替．人类活动“退耕还林”改变（填“改变”或“未改变”）了演替的速度；未改变（填“改变”或“未改变”）演替的方向．
    （4）与稻田生态系统相比，森林生态系统中的丰富度大，丰富度是指群落中物种数目的多少．
    （5）森林生态系统中生物群落的空间结构包括垂直结构 和水平结构．与稻田相比，森林中的动物分层现象复杂（填“简单”或“复杂”），原因是森林能为动物提供更为丰富的食物和栖息场所．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化过程如图所示．如表则记录了对几种生物的相关研究结果．

    生物产生毒素（ug/L）铵盐吸收率有机物去除率
    硅藻0.10052%0
    蓝藻0.55478%0
    红假单胞光合细菌0.00087%92%
    请据图和表回答问题：
    （1）河流生态系统在上图中的D段仍能恢复到污水排放前的状态，这是由于其具有恢复力稳定性．
    （2）在该河段的AB段，导致溶解氧大量减少的原因是好氧性细菌分解有机物消耗水中的溶解氧，而且藻类植物数量的减少导致产氧量少．近C段藻类大量繁殖的主要原因是有机物分解后形成大量NH4+等无机盐离子，有利于藻类的大量繁殖，此现象发生在淡水水域称为水华，发生在海洋则称为赤潮．
    （3）从生态系统的组成成分看，表中红假单胞光合细菌属于生产者和分解者．
    （4）由表可知，由于红假单胞光合细菌不产生毒素，且对铵盐的吸收率高和有机物去除率高，所以用来治疗水华效果最好．
    （5）该生态系统中的线虫以藻类为食，鲫鱼以藻类和线虫为食，这种营养结构的调节及维持离不开生态系统的信息传递功能．若植物到动物的能量传递效率为10%，动物到动物的能量传递效率为20%，鲫鱼从藻类与线虫所获得的能量比是4：1，则鲫鱼增重1千克，需要藻类是18千克．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图甲曲线表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化．图乙曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化．请分析回答：
    （1）甲图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体．
    （2）甲图中，植物的光合作用强度等于细胞呼吸强度的时间段为6点至18点之间．
    （3）分析乙图在B点时可能改变的条件及判断的理由．
    ①可能改变的条件是温度适当升高，判断的理由是在一定的温度范围内，光合作用强度随温度的升高而增强．
    ②可能改变的条件是CO2的浓度适当增加，判断的理由是在一定的CO2浓度范围内，光合作用强度随CO2浓度的增加而增强．
    （4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用18O分别标记H2O和CO2，探究O2的来源；科学家卡尔文用18C标记CO2供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径．以上科学家在实验中都使用了放射性同位素标记技术，请用图解表示碳循环的过程：24CO2→14C2→（14CH2O）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关物种入侵的相关叙述，错误的是（　　）
    A．可能改变群落演替的方向B．可能改变本地生物之间的种间关系
    C．可能导致生物多样性受到威胁D．有利于提高生态系统抵抗力稳定性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述错误的是（　　）
    A．DNA分子的一个碱基对发生改变，不一定会引起基因突变
    B．该DNA分子进行第二次复制，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
    C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=3：3：7：7
    D．该DNA分子中的碱基排列方式是4200种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法不正确的是（ ）

    A．图像①②③④的放大倍数依次增大

    B．若④用目镜15×和物镜40×组合观察，则观察的细胞面积是实物的600倍

    C．若每次操作不调节反光镜，看到清晰图像时物镜离装片最远的是①

    D．图像②到③的观察，换用高倍物镜后，不需要调节粗准焦螺旋

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案