【题目】线粒体DNA(mtDNA)上有A、B两个复制起始区,当mtDNA复制时,A区首先被启动,以L链为模板合成H′链。当H'链合成了约2/3时,B区启动,以H链为模板合成L'链,最终合成两个环状双螺旋DNA分子,该过程如图所示。下列有关叙述错误的是
A. mtDNA含有2个游离的磷酸基团,能指导合成有氧呼吸酶
B. mtDNA的复制方式是半保留复制,H'链和L'链的碱基能互补配对
C. H链与L链的复制有时间差,当H'链全部合成时,L'链只合成了1/3
D. 当一个复制周期完成时,由H链和L'链构成的子代DNA分子滞后形成
【答案】A
【解析】
由图可知,线粒体DNA为环状双链DNA分子,所以动物细胞线粒体DNA未复制前含0个游离的磷酸基团,由于H链和L链是互补的,所以催化合成的H'链和L'链也是互补配对的。
A. 据图可知,线粒体DNA为环状,没有游离的磷酸基团,A错误;
B. mtDNA的复制方式是半保留复制,H'链的模板是L链,L'链的模板是H链,H链和L链互补,故H'链和L'链的碱基也能互补配对,B正确;
C. H'链合成约2/3时,启动合成新的L'链,所以当H'链完成复制的时候,L'链复制完成了约1/3,C正确;
D. L'链的合成滞后,当一个复制周期完成时,由H链和L'链构成的子代DNA分子也滞后形成,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法错误的是( )
A. 功能①在生命起源中具有关键作用
B. 功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利
C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示
D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:
(1)亲本中白花植株的基因型为_______,授粉前需要去掉紫花植株的雄蕊,原因是_______,去掉雄蕊的时间应该是________。
(2)F1红花植株的基因型为________,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为______________(2分)。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_________。
(3)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代植株的两种花色为____________,子代中新出现的两种花色及比例为____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用高速离心机打碎小球藻细胞,获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如图所示的实验。请分析回答下列问题:
(1)实验中可以利用________________的原理对叶绿体中的色素进行提取,采用__________对色素进行分离。
(2)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠溶液所起的作用是____________。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为______________。
(3)若要使实验B中离体的叶绿体内糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用________________的方法。
(4)若要使实验C中离体的叶绿体产生糖类,锥形瓶内至少应加入________和________。
(5)科学家鲁宾和卡门利用小球藻作实验材料,用18O分别标记H2O和CO2,最终证明光合作用释放的O2来自H2O;科学家卡尔文用14C标记CO2供小球藻进行光合作用,探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中共同使用了________________技术。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关细胞增殖的叙述,错误的是
A. 细胞都要经过发生、生长、成熟、衰老和凋亡
B. 细胞分裂可以无限进行下去
C. 高度分化的细胞有可能永远失去增殖的能力
D. 癌细胞具有无限增殖的特点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】抗利尿激素(ADH)是调节机体水盐平衡的重要激素,其化学本质是多肽,如图为该激素的生理作用示意图,另有研究表明,过量的乙醇会抑制ADH的分泌。下列说法正确的是
A. 激素与神经递质不可能作用于同一细胞
B. 过量饮酒可导致尿量增加
C. 抗利尿激素可抑制毛细血管收缩
D. 一种细胞只能识别一种特定的激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1和图2分别表示兴奋性突触和抑制性突触作用的示意图,有关说法错误的是
A. 兴奋性突触传递兴奋时经历了“电信号→化学信号→电信号”的转变
B. 当兴奋性递质与突触后膜上的受体结合后会引起突触后膜上的膜电位从“外正内负”转变成“外负内正”
C. 抑制性突触的突触后膜上“外正内负”的膜电位的性质始终没有发生改变
D. 神经递质可与突触后膜特异性结合并进入下一个神经元
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因的叙述中,不正确的是( )
A.基因能够储存遗传信息B.一个DNA分子上可以有多个基因
C.基因在染色体上呈线性排列D.一段染色体就是一个基因
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com