精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】列有关结核杆菌的描述正确的是

A. 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布在细胞核内

B. 该菌是好氧菌,其生命所需的能量主要由线粒体提供

C. 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解

D. 该菌蛋白质在核糖体合成后经内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

【答案】C

【解析】高倍镜下观察结核杆菌,不能观察到该菌的遗传物质分布,A错误;该菌是好氧菌,但不含线粒体,其生命所需的能量主要由细胞质基质提供,B错误;该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗机体中溶酶体的消化降解,C正确;结核杆菌不含内质网和高尔基体,D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜温度条件下,A、B两种植物CO2的吸收速率随光照强度的变化曲线如图。回答下列问题:

(1)在A、B植物中,适宜在弱光条件下生长的是__________植物。当光照强度为a时,A植物光合作用消耗CO2的速率是__________mg/(m2h),消耗的CO2用于光合作用的__________阶段。

(2)当光照强度为b时,限制B植物光合作用的主要环境因素是__________;此时叶绿体中ADP的运动方向是__________;若在此时突然降低CO2的浓度,在这一时刻,C5的含量变化是__________

(3)当光照强度为c时,A植物照光X小时,然后黑暗12小时,能够使植物中干物质的量和处理前一样,则X=__________小时。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物细胞融合和植物细胞融合的说法,正确的是

A.都可以用灭活的病毒促进细胞融合

B.细胞融合前都要先制备原生质体

C.依据的原理都是细胞的全能性

D.都能够使远缘杂交成为可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下关于群落演替的说法正确的是(  )

A. 群落的演替使群落的结构越来越复杂

B. 只有群落的结构受到干扰或破坏,才会出现群落的演替

C. 人类可能使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

D. 农田弃耕后一定会演替为森林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是

A. 每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室

B. 计数室的容积为1mm×1mm×0. 1mm

C. 盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液

D. 计数时,不应统计压在小方格角上的细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学生在实践酒酿酵母菌的培养探索时,对部分培养基成分进行了改良,如表。其中主要提供氮源的培养基成分是

培养基成分

用量(g

黄豆粉

10

葡萄糖

5

琼脂

15

A.琼脂B.黄豆粉C.葡萄糖D.黄豆粉和葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中的TRH表示促甲状腺激素释放激素。请据图回答:

(1)图中①表示的激素是_________

(2)腺体2合成甲状腺激素时需要的无机盐是__________

(3)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做________调节。

(4)下列叙述中,不属于激素调节特点的是______________

A.微量和高效 B.通过体液运输

C.作用于靶器官、靶细胞 D.供能和催化作用

(5)目前普遍认为,内环境稳态的实现是由____________________________________调节机制共同完成的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述不正确的是(  )

A. 植物群落垂直分层现象与光照有关 B. 动物群落垂直分层现象与植物有关

C. 植物群落水平结构与地形有关 D. 动物群落水平结构与海拔高度无关

查看答案和解析>>

同步练习册答案