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    如图1和2所示为某动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中染色体、染色单体、核DNA含量关系及细胞分裂图。下列对应关系正确的是

    A．图2一A期对应图1一II B．图2-B期对应图1一III

    C．图2-C期对应图1一IV D．图2--D期对应图1一I

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．牛胚胎移植试验的主要流程如图，下列相关叙述正确的是（　　）
    ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④____→⑤胚胎移植→子代小牛．
    A．①过程需要是注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂
    B．③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提
    C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚
    D．⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省高三第四次大考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学知识的叙述中，正确的有几项

    ①细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞

    ②以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架

    ③用适宜浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，得到无子番茄果实细胞中染色体数目比受精卵染色体数目多一倍

    ④神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+浓度高于膜内

    ⑤长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

    ⑥位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状

    A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验。每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下表：

    回答下列问题：

    （l）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是____________。

    （2）上表中，对照组是___________组；M对应数字应为___________。

    （3）可以判断，单位光照时间内，B组和C组植物合成有机物的量都，高于D组植物合成有机物的量，依据是___________。

    （4）A, B, C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的ATP和［H］能够及时___________，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于方向性的描述，错误的是

    A．在反射活动中，兴奋在神经纤维内的传导是双向的

    B．在突触位置，兴奋的传递是单向的

    C．通常情况下，生长素在形态学上端和下端之间的运输是单向的

    D．在食物链中，能量的流动是单向的

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传信息流的叙述，正确的是

    A．生物的遗传信息只能储存在DNA的核苷酸序列中

    B．核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同

    C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础

    D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是

    A．合成胰岛素的场所是游离核糖体

    B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一

    C．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成

    D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．酪氨酸酶存在于正常人的皮肤、毛发等处它能将酪氨酸转变为黑色素，如果一个人缺少酪氨酸酶，就会表现出白化症状，以下有关酪氨酸酶和白化病的说法错误的是（　　）
    A．白化病产生的根本原因是基因发生了突变
    B．白化病的产生体现了基因可通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状
    C．酪氨酸酶制剂适于在37度条件下保存
    D．酪氨酸酶能降低相关反应的活化能，使黑色素在温和的条件下快速生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示叶绿体中光合作用的过程，其中①表示结构，②③表示物质．请回答下列问题：

    （1）图中①表示类囊体，其上的色素主要吸收红光和蓝紫光光，②表示三碳酸．
    （2）光反应过程中，水在光下裂解产生H+和氧气．碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成蔗糖供植物体所有细胞利用．
    （3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将减少．

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