科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
碱基对数目相同的两个DNA分子
A.碱基对的排列顺序相同 B.氢键的数目相等
C.A+G与T+C的比值相等 D.A+T与G+C的比值相等
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
据2014年11月《科学家》杂志报道,在美国南部森林中生活着一种绿色变色蜥,当矮壮健实的褐色蜥蜴侵入该森林,绿色变色蜥被迫在树上生活,仅仅经过20代,绿色变色蜥就长出更大、黏性更强的护趾,帮助它们在较高的领地上定居。研究人员认为这一过程给人们展示了一个正在发生的生物进化过程,这是因为他们认为 ( )
A.树上的绿色蜥蜴种群中一定产生了新的基因
B.褐色蜥蜴的入侵决定了绿色蜥蜴变异的方向
C.褐色蜥蜴的入侵可能改变了绿色蜥蜴种群的基因频率
D.褐色蜥蜴的入侵导致绿色变色蜥种群中产生了生殖隔离
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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下列是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题。
(1)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是______。
(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是⑦中的______,细胞进行生命活动所需的能量主要由 供给。
(3)细胞的识别与⑥中的______有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是______。
(4)图中不属于生物膜系统的是______(填标号)。
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请完成35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)⑤→______→⑥。
(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合,通过的生物膜的层数是______层。
(7)物质通过⑥结构的方式若是主动运输,则与其上的 成分有关。⑥能将分泌物从细胞内排到细胞外,体现了其具有的功能是能 进出细胞。
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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是
A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生
B.葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原
C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
D.蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定
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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白
A.无法继续合成
B.可以进入高尔基体
C.可以被加工成熟
D.无法被分泌到细胞外
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科目:高中生物 来源:2017届海南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别,但都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和遗传有关的核物质,这反映了细胞的
A.差异性 B.统一性 C.多样性 D.单一性
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据课本所学回答下列问题。
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、______和_________等条件。
(2)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(3)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是:将____________的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基____________。
(5)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后丢弃,以防止培养物的扩散。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蓝藻的叙述,错误的是
A.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素
B.蓝藻细胞能进行光合作用,属于自养生物
C.蓝藻细胞的叶绿体呈带状
D.蓝藻的细胞中,没有成形的细胞核
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