【题目】草原生态系统主要分布于干旱地区，年降水量少，群落结构简单，受降雨影响大；不同季节或年份草原景观差异较大。
（1）生态系统的物质循环是将组成生物的________________在生物群落和无机环境之间反复循环，而能量流动则在生物群落中沿着________________渠道进行。
（2）生态系统中相邻两个营养级之间的能量传递效率一般为10%~20%，但兔群从草原植物中获得的能量往往不是所有可食草本植物总能量的10%，导致这种“不足”的主要原因是___________________。
（3）目前，草原生态系统中鼠害、虫害日益严重，需要人类及时防治。从研究能量流动的实践意义分析，防治的目的是________________________________________________________________。
（4）草原上的鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________________________________。
【答案】C、H、O、N、P、S等元素（或化学元素） 食物链和食物网（或营养结构） （第一营养级的能量一般只有10%~20%输入到第二营养级，但）第二营养级包括了多种食草动物，而兔群只是第二营养级的一部分，因此获得的能量不足10% 合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定
【解析】
一、能量流动的特点：
1、单向流动：
能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动；同时各营养级通过呼吸作用所产生的热能不能被生物群落重复利用，因此能量流动无法循环。
2、逐级递减：
输入到某一营养级的能量中，只有10%~20%的能量能够传递到下一营养级。
二、研究能量流动的实践意义
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。
2、帮助人们合理的调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。
（1）生态系统的物质循环是将组成生物的C、H、O、N、P、S等元素（或化学元素）在生物群落和无机环境之间反复循环，而能量流动则在生物群落中沿着食物链和食物网（或营养结构）渠道进行。
（2）能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，若以“营养级”为单位，能量在相邻两个营养级之间的传递效率为10%~20%。而（第一营养级的能量一般只有10%~20%输入到第二营养级，但）第二营养级包括了多种食草动物，而兔群只是第二营养级的一部分，因此获得的能量不足10%。
（3）从研究能量流动的实践意义分析，防治的目的是合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
（4）由题干信息可知信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。
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【题目】下列关于“模拟孟德尔杂交实验”的叙述，错误的是（ ）
A.既有模拟一对纯合亲本杂交产生F1，又有模拟F1自交产生F2
B.既有模拟等位基因的分离，又有模拟非等位基因的自由组合
C.既有模拟产生的配子类型，又有模拟雌、雄配子的受精作用
D.既有模拟F2的基因型及比例，又有模拟F2的表现型及比例
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【题目】大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌，是一种常用的生物学实验材料，其代谢产物能与染料伊红美蓝反应，使菌落呈黑色。
（1）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。
成分 | 含量 |
蛋白胨 | 10．0g |
乳糖 | 5．0g |
蔗糖 | 5．0g |
K2HPO4 | 2．0g |
显色剂 | 0．2g |
琼脂 | 12．0g |
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL | |
根据用途划分，该培养基属于___________（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要分离能分解尿素的细菌需将培养基中_________换成__________，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红美蓝换成___________。
（2）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是_______________________。
（3）培养大肠杆菌时，在接种前通常需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是____________。对已使用过的培养基及其培养物必须经过____________处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。
（4）现有一升水样，用无菌吸管吸取1mL水样至盛有9 mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度。各取0． 1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为____________。
（5）为检测严重污染水体中大肠杆菌数量，将水样适当稀释后，取样涂布在上述平板培养基中，应选择颜色为____________的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是____________________________________。
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【题目】某昆虫翅的颜色由常染色体上的两对基因（E和e、R和r）控制，当两种显性基因（E、R）同时存在时翅膀才表现出颜色，其余情况下均表现为无色。现有甲组（基因型eeRR）、乙组（基因型为EErr）和丙组（基因型为eerr）三组昆虫。
请回答下列问题：
（1）以上所述说明生物的性状与基因在数量上的对应关系是_______________________________。
（2）以上述三组昆虫为材料，请设计杂交实验来判断控制昆虫翅色的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路，_______________________________。
（3）若控制昆虫翅色的基因遵循自由组合定律，已知昆虫翅色有黑色、灰色、无色三种类型，有色翅昆虫中存在黑翅和灰翅两种，两个显性基因（E、R）中有一个存在剂量效应，即有一个显性基因时为灰翅，有两个显性基因时为黑翅。为判断剂量效应的基因是E还是R，某小组用甲组与乙组昆虫杂交得F1，再将F1与甲组昆虫杂交，观察并统计子代的表现型及比例。
请预期该实验的结果及结论：
①若_______________________，则R为剂量效应基因；
②若_______________________，则E为剂量效应基因。
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【题目】为探究长期摄入高碘及硒对血清中甲状腺激素含量的影响，研究人员进行了如下实验：将选取的实验小鼠随机分为3组，进行不同的处理，在相同且适宜环境中饲养4个月后测定血清中T4（甲状腺激素的一种活性存在状态）的含量，处理方法及结果如下表。回答下列问题：
组别 | 正常组 | 高碘组 | 高碘加硒组 |
T4（nmol/L） | 99．87 | 60．56 | 91．15 |
（1）该实验中所选取的实验小鼠需要满足的条件是__________（至少答出两点）。
（2）根据实验结果可以得出的初步结论是__________。根据实验应遵循的单一变量和对照原则，为确保实验的严谨性，该实验还需要进行的处理是__________。
（3）根据表中信息分析，若测定甲状腺的相对重量，高碘组__________（填“大于”“等于”或“小于”）正常组，原因是__________。
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【题目】下列有关生长素的叙述，正确的是（ ）
A.顶端优势是由于侧芽产生的生长素过多引起的
B.同一植株的幼芽对生长素的敏感程度高于幼根
C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
D.用一定浓度的生长素溶液处理番茄幼苗可获得多倍体
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【题目】下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（ ）
A.酶和ATP参与基因表达
B.ATP参与酶的合成
C.酶参与ATP的合成
D.酶发挥作用的最适条件和储存的最适条件相同
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【题目】假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（ ）
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔通过测交实验直接证明了演绎推理的正确性
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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【题目】下列有关基因和染色体的叙述正确的是（ ）
A.豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色体上基因决定
B.正常情况下，女性红绿色盲携带者的致病基因不可能来自外祖父
C.核基因在染色体上呈线性排列
D.真核生物的基因都在染色体上
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