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    14．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图．相关叙述错误的是（　　）
    A．分泌物通过体液只能传送至靶细胞
    B．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞
    C．分泌细胞可能是神经细胞
    D．分泌物可使靶细胞原有的生理活动发生变化

    分析 本题是不同细胞产生的信息分子作用于靶细胞的过程和引起的生理效应，根据题图和选项内容梳理相关的过程，分析解答．

    解答 解：A、分泌物通过体液运输至全身各处，但只能作用于靶细胞，A错误；
    B、如果分泌细胞为甲状腺细胞，则其是促甲状腺激素的靶细胞，同时其分泌物是甲状腺激素，B正确；
    C、下丘脑的某些神经细胞可以分泌减少，C正确；
    D、分泌细胞分泌的是激素，激素能够传递调节代谢的信息，可使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是激素的分泌及相关知识，要把知识归纳到题图模型之中，形成知识网便于掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．图1是动物细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）若这是一个心肌细胞，细胞中的细胞器[1]线粒体．较多，这是与它不停的节律性的搏动相适应的．
    （2）若这是一个蚕丝腺细胞，在一定时间内，让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位？3、核糖体、4、内质网、5、高尔基体．（用图中号码及文字表示）
    （3）细菌细胞与该图所示的细胞比较，其区别是细菌无核膜，无核糖体之外的其他细胞器，有细胞壁．
    （4）图2是几个同学绘制的植物细胞质壁分离的示意图，其中正确的是图A．通常选用紫色洋葱的表皮细胞作为观察材料，是因为该细胞具有紫色液泡，便于清晰地观察质壁分离现象；在发生了质壁分离的植物细胞中，其细胞液的外围是原生质层层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．请阅读下列叙述，并判断下列各项中不正确的有（　　）
    ①乳酸菌、酵母菌都含有核糖体、DNA和RNA
    ②抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子
    ③内质网膜能生成高尔基体膜，说明两者化学组成完全相同
    ④以在幼苗时期经过秋水仙素处理的西瓜作母本，正常西瓜作父本，当年所结西瓜的果皮、种皮、种子的染色体组的数目依次是4、3、3．
    ⑤组成细胞的主要元素中，鲜重含量最多的是氧元素，达65%
    ⑥生物体内的酶都是在细胞内的核糖体上合成的
    ⑦使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果就越来越差．原因是农药诱发害虫产生了抗药性变异
    ⑧番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料．
    A．①④⑤⑥⑧B．②③④⑦⑧C．②⑤⑥⑦⑧D．③④⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在高倍镜下观察的图象比较模糊，正确的操作是（　　）
    A．调节反光镜B．换上更高倍数的镜头
    C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于（ ）

    A．蛋白质的多样性 B．DNA分子的复杂多样

    C．自然环境的多种多样 D．非同源染色体组合形式多样

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法中不正确的是（　　）
    A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
    B．在图中e结构内部，可以合成蛋白质
    C．内质网膜、高尔基体膜和细胞膜为细胞生物膜系统的组成成分
    D．若研究该激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用饲喂法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．种群的年龄结构是指（　　）
    A．某一特定年龄个体的数量占全部个体数量的比例
    B．种群中各年龄期个体所占的数量比例关系
    C．对种群中个体不同年龄阶段的划分
    D．种群中处于繁殖期个体的年龄占个体平均寿命的比例

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北张家口高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    土壤中微生物种类繁多，功能强大，比如：最显著的作用是分解有机质；把植物的残根败叶和施入土壤中的有机肥料分解，改善土壤的结构和供给植物吸收。若利用其中某种微生物，则需要进行菌种的分离和纯化。以下示意图是从土壤中分离出分解尿素的微生物流程图。请分析相关问题：

    （1）②过程所使用的接种方法是 。用该接种方法对微生物进行计数时，通常选用菌落数在 个的平板进行计数，统计的菌落数往往比活菌的实际数目 ，原因是 。

    （2）从用途上来说，1号培养基属于 培养基，制备该培养基的步骤是：计算→称量→溶化→ →倒平板。

    （3）该实验中酶活性鉴定地鉴定 酶的活性，可以加入 指示剂，如果指示剂变为 色，说明该酶的检测为阳性。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    双链DNA，其中一条链中的T占该链碱基比例为15%，则双链DNA中，T占（ ）

    A．15% B．35% C．30% D．不能确定

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