精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.下列表述正确的是(  )
A.甲基绿可使RNA呈现绿色,吡罗红可使DNA呈现红色
B.DNA基本单位中含有的碱基可为A、T、U、G
C.脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序十分有限
D.DNA和RNA都能携带遗传信息

分析 DNA和RNA的比较:

英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构
DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构

解答 解:A、甲基绿可使DNA呈现绿色,吡罗红可使RNA呈现红色,A错误;
B、DNA基本单位中含有的碱基可为A、T、C、G,不可能含有碱基U,B错误;
C、脱氧核苷酸只有4种,但是连成长链时,其排列顺序千变万化,C错误;
D、DNA和RNA都能携带遗传信息,D正确.
故选:D.

点评 本题考查核酸的相关知识,要求考生识记核酸的种类及其化学组成,掌握DNA和RNA的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.基因分离定律的实质是(  )
A.成对的遗传因子分离后进入到不同的配子中
B.子二代性状分离比为3:1
C.子二代出现性状分离
D.测交后代性状分离比为3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请仔细观察分析图示后回答下列问题:
(1)图中表示的物质名称为核糖核苷酸,是构成RNA的基本单位.根据碱基的不同,该物质分为四种,若碱基为A,则该物质的全称是腺嘌呤核糖核苷酸.
(2)若把甲图中虚线框内的氧去掉,则其名称应为脱氧核苷酸,是构成DNA的基本单位.该物质所含碱基的名称分别是鸟嘌呤、腺嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶.若碱基为T,则该物质的全称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是(  )
①胰岛素  ②胰高血糖素  ③糖皮质激素  ④肾上腺素  ⑤性激素.
A.①②③B.②③⑤C.②③④D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为某生物的细胞结构模式图,据图回答:
(1)该细胞为原核生物细胞,判断的理由是没有由核膜包围的细胞核.
(2)该细胞与植物叶肉细胞相比,所共有的结构包括[⑥]细胞壁、[⑦]细胞膜、[⑤]细胞质、[①]核糖体.([]内填序号),与叶肉细胞比较最大的不同点是无核膜.
(3)该生物绝大多数种类是异养(自养/异养)生物
(4)该生物的遗传物质DNA存在于[③]拟核中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答下列问题.

(1)在图中“横线”上写出相应的元素:①C、H、O;②C、H、O、N.
(2)小麦的种子细胞内,物质E是淀粉,其彻底水解的产物是葡萄糖.
(3)物质C的种类取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的不同;若已知物质G的相对分子质量为10300,且其由10条肽链构成,从C→G过程中,产生了100分子的水,则物质G的组成单位的平均相对分子质量为110.
(4)蓝藻细胞拟核区的H是裸露的,蓝藻细胞中应该含有的光合色素是叶绿素、藻蓝素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列是高倍光学显微镜不能看到的是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.染色体D.核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.已知雌性激素由雌性性腺(卵巢)分泌.研究人员为探究促性腺激素、雌性激素对卵巢和子宫发育的影响,用一批幼鼠做了如表实验,根据实验情况请回答:
组别手术/处理方法相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg)相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(mg)
1不作处理68216
2A3693
3切除垂体,同时定期注射适量雄性激素37219
4切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素66218
(1)实验分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的雌性(雌性/雄性)幼鼠分成4组,每组10只.
(2)下丘脑通过分泌促性腺激素释放激素间接调节性腺的活动.切除垂体将导致幼鼠缺乏促性腺激素和雌性激素(只考虑本实验相关的激素).
(3)表中第1组是本实验的对照组.表中A处的处理方法是切除垂体,同时定期注射适量(或:等量)生理盐水(或:溶剂).
(4)分析结果可以得出:
①雌性激素不能(能/不能)促进卵巢发育,能(能/不能)促进子宫发育.
②促性腺激素直接促进卵巢发育,间接促进子宫发育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色.现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验.
实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
紫色子叶白色子叶
实验一将甲植株进行自花传粉409粒0
实验二将乙植株进行自花传粉0405粒
实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉396粒0
实验四将丙植株进行自花传粉297粒101粒
分析回答:
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是紫色,根据实验三或四做出判断.
(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占0,如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为AA,丙植株的基因型Aa.
(3)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为198粒,遵循孟德尔的基因分离定律
(4)若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子:白色子叶种子=1:1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案