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    下图甲表示鲁南山区生态系统中生产者与各级消费者之间的种间关系，图乙为图甲生物的能量流动金字塔，图丙为该生态系统中碳循环的示意图。请据图回答下列问题：

    （1）若图甲中的A突然骤减，一段时间后，D的数量将 ；若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递还能够 。

    （2）若图乙中的“W”代表能量值，则表示 ，表示 ；形成图乙“塔形”的原因是

    。

    （3）若图丙所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是 。

    （4）图丙中，若①表示某生理过程，则应该是 ；若①～⑤表示含碳物质的量，则可用数字表达式 来解释“温室效应”的原因。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是

    A．胚胎发育的起点是受精卵

    B．受精卵首先通过卵裂发育成囊胚

    C．原肠胚内外两个胚层都是由滋养层发育而来

    D．胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合（一）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N=32），通过正常的减数分裂产生卵细胞。雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，通过假减数分裂产生精子，相当于通过一次有丝分裂产生精子。下图为蜜蜂体内的某一细胞图（只含有一个染色体组，N=16，只画出部分染色体，字母表示基因）。下列表述正确的是（ ）

    A．该细胞一定是次级卵母细胞或极体

    B．该细胞的子细胞DNA数一定为16

    C．该细胞核基因转录已停止，细胞质中翻译仍可进行

    D．该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中是某湿地生态系统的部分食物网，阁乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数（λ）与时间的关系。据图回答问题：

    （1）小白鹭是非迁徙鸟类，数量稀少，决定其种群数量的内在因素主要是 。

    （2）调查得知该湿地中小白鹭的数量约有800只，若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a倍，则在此条件下繁殖b代后，小白鹭的种群数量为 只。

    （3）图甲中处于第三营养级的生物有 。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过 （生理过程）释放到无机环境中，其同化的能量最终主要来自于 所固定的太阳能。

    （4）小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶，这属于信息传递中的 信息。

    （5）在图乙调查期间，泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质运输的说法中正确的是

    A．细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散

    B．龙胆紫进人根尖分生区细胞的方式为主动运输

    C．突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐

    D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    山东半岛的苹果全国闻名，提高苹果质量的重要措施之一是实施生物防治调控果园群落，降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某家族的遗传系谱图，甲、乙是两种遗传方式不同的遗传病,与甲病相关的基因为B、b,与乙病相关的基因为D、d。据图回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是 ，乙病的遗传方式是 。

    （2）Ⅱ5的基因型为 ，Ⅲ2为纯合子的概率为 ．

    （3）若Ⅲ4与Ⅲ5婚配，其后代患病的概率为 。

    （4）已知某地区人群中基因d的频率为90%,Ⅲ6和该地区表现型与其相同的一女子婚配，则他们生下正常孩子的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于种群、群落叙述中错误的是（　　）
    A．控制“J”型增长数学方程式中的λ参数，可实现人口和野生动植物资源的协调发展
    B．群落中捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节
    C．调查土壤中小动物丰富度，应采用样方法，不用标志重捕法
    D．捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1和图2分别是禽流感病毒和酵母菌细胞结构示意图．请据图回答有关问题：

    （1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核苷酸，酵母菌的遗传物质存在于②⑥（填序号）．
    （2）据图所示，禽流感病毒包膜表面的抗原分子是神经氨酸酶、血凝素，神经氨酸酶是流感治疗药物的作用靶点之一，人类可以通过研制神经氨酸酶抑制剂来治疗禽流感．
    （3）当一个宿主体内感染两种或两种以上禽流感病毒时，不同种病毒之间可以通过交换RNA（基因），进行遗传物质重组．
    （4）禽流感病毒普遍对热敏感，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）2分钟以上可灭活的原理是禽流感病毒表面抗原分子（蛋白质）高温变性失活．
    （5）图3是用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响装置，实验过程中小液滴移动的方向是向右，图示装置中气泡是由酵母菌有氧呼吸、无氧呼吸（填生理活动名称）产生的．

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