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关于哺乳动物早期胚胎发育的叙述,正确的是(  )
A、合子形成后立即进入子宫内进行有丝分裂
B、卵裂时随着细胞数目的增加胚胎总体积也随之增大
C、桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞
D、发育顺序为受精卵、桑椹胚阶段、囊胚期、卵裂期、原肠胚期
考点:动物胚胎发育的过程
专题:
分析:哺乳动物胚胎发育过程为:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体.
桑椹胚期的32个细胞均具有发育的全能性;囊胚包括内细胞团和滋养层细胞,并且出现了囊胚腔;原肠胚期已经出现了外胚层、中胚层和内胚层的分化,并且出现了原肠腔.
解答: 解:A、哺乳动物的受精作用发生在输卵管中,并且在输卵管中进行卵裂过程,A错误;
B、卵裂时,细胞数目不断增加,但是胚胎总体积基本不变或略有减小,B错误;
C、桑椹胚阶段前的每个细胞都属于全能细胞,C正确;
D、哺乳动物胚胎发育过程为:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了胚胎发育的相关知识,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,难度适中.考生要能够识记胚胎发育的先后顺序,并识记各阶段的结构和发育特点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配.图示1,2,3是关于地雀的进化、发展过程示意图:

(1)上述地雀之间的关系能体现遗传多样性的类型是
 
,能体现物种多样性的类型是
 

(2)若干年后,小岛上出现了地雀C.在这一变化过程中,起到选择作用的主要因素是
 
.这种新物种的形成方式实质上是由于不同种群内的
 
发生改变.若图2时期,小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数
个体数2022420123982100
基因型AATTAaTTaaTT
个体数19616836400
(3)甲种群的全部个体所含的全部基因,是这个种群的
 

(4)甲种群的基因A的频率为
 

(5)已知表中乙种群每个个体有2×104个基因,每个基因的突变几率都是10-5,则该种群中出现突变的基因数是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明酶的化学本质的是(  )
A、活细胞产生的B、有机物
C、专一性D、高效催化性

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科目:高中生物 来源: 题型:

“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的(  )
A、抵抗力稳定性
B、恢复力稳定性
C、食物网的结构可以改变
D、受气候更替的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组设计实验验证生态系统的相关问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无).经过一段时间的培养后,下列判断错误(  )
生态瓶编号生态系统组成
光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙
++++++
-+++-+
++++--
++++-+
A、甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B、乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长
C、丙瓶的有机物比丁瓶的多
D、丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图.以下叙述错误的是(  )
A、在A、B、C三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
B、从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样
C、细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白
D、细胞间都是通过相邻细胞的细胞膜的接触传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

不能在内质网上合成或加工的生物分子是(  )
A、DNAB、性激素
C、维生素DD、胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中只含有一个磷酸基团的是(  )
A、能与吡罗红发生红色反应的物质
B、酵母菌的遗传物质
C、一切生命活动的直接能源物质
D、生物膜支架的基本组成单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面各组是检验生物组织中的有机物所使用的有关试剂和颜色反应,正确的是(  )
A、脂肪-苏丹 III-紫色反应
B、葡萄糖-双缩脲试剂-砖红色沉淀
C、蛋白质-苏丹 IV-红色反应
D、蛋白质-双缩脲试剂-紫色反应

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