A. | O2和酒精 | B. | K+和水 | C. | 氨基酸和苯 | D. | O2和葡萄糖 |
分析
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、O2和酒精进出细胞的方式都是自由扩散,特点是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,A正确;
B、K+进出细胞的方式是主动运输,而水的运输方式是自由扩散,B错误;
C、氨基酸进出细胞的方式是主动运输,而苯进出细胞的方式是自由扩散,C错误;
D、O2进出细胞的方式都是自由扩散,葡萄糖进入红细胞是协助扩散,进入其它任何细胞是主动运输,D错误.
故选:A.
点评 本题考查物质跨膜运输的实例,意在考查学生的识记和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 探究主题 | 实验试剂 | 预期实验结果 | 结论 |
A | 某色拉油是否含有脂肪 | 苏丹Ⅳ溶液 | 被检测液出现了橘黄色 | 含有脂肪 |
B | 某早餐奶是否含有蛋白质 | 双缩脲试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有蛋白质 |
C | 某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖 | 斐林试剂 | 被检测液体出现砖红色 | 含有葡萄糖 |
D | 某“奶片中”是否添加淀粉 | 碘液 | 被检测液体出现蓝色 | 含有淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | AABB | aaBB | Aabb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖 | |
B. | 糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物 | |
C. | 水是生命之源,是生物体内需氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物 | |
D. | 在豌豆根细胞中碱基A能同时参与构成脱氧核苷酸和核糖核苷酸,碱基T则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A. | 该地恢复过程中群落演替的类型为次生演替 | |
B. | 自我调节能力最强的是常绿阔叶林生态系统 | |
C. | 针叶林中的动物分层现象会比草丛更复杂 | |
D. | 表中数据是在植物丰富的区域采用样方法获得的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉和核糖 | B. | 糖原、乳糖和蔗糖 | ||
C. | 核糖、脱氧核糖和葡萄糖 | D. | 葡萄糖、核糖和麦芽糖 |
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