尿素是一种重要的农业氮肥,不能直接被农作物吸收,只有当土壤中的微生物将尿素分解后才能被植物吸收利用。因此,对土壤中分解尿素的微生物进行分离和鉴定具有重要意义。
回答下列问题:
(1)对土壤中分解尿素的微生物的分离过程如下:
第一步:土壤取样。取土样用的工具和盛土样的信封等在使用前都需要 (填“消毒”或“灭菌”)。
第二步:样品稀释。通常分离不同种类的微生物要采用不同的稀释度,原因是 。
第三步:微生物的培养与观察。将一定稀释度的样品接种在以尿素为唯一氮源的培养基上,并在适宜的条件下培养。分解尿素的微生物能在该培养基上生长繁殖,而 则不能生长繁殖。(注:实验中所用的培养基经检测符合要求,且均在无菌条件下操作)
(2)若对土壤悬液进行梯度稀释时,未经振荡而直接取上层悬液进行梯度稀释,用稀释倍数为104的样液涂布到平板上进行培养和计数,统计出的菌落数往往比正确操作统计出的菌落数 。
(3)对土壤中分解尿素的微生物作进一步的鉴定
若要对上述初步筛选出的分解尿素的微生物作进一步的鉴定,需在上表培养基配方中添加的物质是 、 。若分离得到的是尿素分解菌,则培养基中pH升高使酚红指示剂变为红色,pH升高的原因是 。
(4)分解尿素的微生物在生态系统中的作用是 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞属于协助扩散 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞的呼吸方式是无氧呼吸 | |
C. | 哺乳动物成熟红细胞是制备细胞膜的常用材料 | |
D. | 哺乳动物成熟红细胞能合成血红蛋白运输氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三生物3月12日周末练习(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是( )
A.检测花生种子中是否含脂肪时,必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法
B.观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察
C.观察细胞质壁分离和复原的实验中,可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
D.1903年,美国遗传学家萨顿运用假说一演绎法,证明基因位于染色体上
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科目:高中生物 来源:2016年贵州省招生适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于自然生态系统的叙述,正确的是
A.太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统的第一营养级中
B.生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级
C.生态系统中的物质循环和能量流动是两个独立的过程
D.同等强度干扰下,森林生态系统比草原生态系统恢复的速度慢
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科目:高中生物 来源:2016年广东省茂名市高三高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为果酒和果醋的制作流程,回答问题:
(1)从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养,通常采用 接种方法。
(2)果酒的制作离不开酵母菌,在酵母菌的酒精发酵过程中,通常将温度控制在 。由果酒转变成果醋的制作时,需要改变的环境条件是 和温度控制住 。果汁发酵后是否有酒精产生,可用 来检测,在酸性条件下呈现 色证明有酒精产生。
(3)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由。
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科目:高中生物 来源:2016届西藏山南地区第二高级中学高三下学期模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )
A.酒精发酵过程中有ATP生成
B.ATP可为物质跨膜运输提供能量
C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在基因工程操作中需要的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体 | |
B. | 人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物,释放能量,并产生二氧化碳 | |
C. | 乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核酸、核糖体、又有生物膜系统 | |
D. | 糖蛋白、抗体、受体tRNA都是具有特异性识别作用的物质 |
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