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欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌,下列实验操作中不正确的是(  )
A、将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
B、用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
C、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
D、可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
考点:以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量,微生物的分离和培养
专题:
分析:从土壤中分离出能分解尿素的细菌的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.尿素分解菌产生的脲酶能够将尿素分解为氨使酚红指示剂呈红色,用加入酚红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌.
解答: 解:A、为防止土壤浸出液浓度过高,不能获得单菌落,要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释,A正确;
B、用加入酚红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌,B错误;
C、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板,防止偶然因素对实验结果的影响,C正确;
D、可以将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照,以判断培养基灭菌是否彻底,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查尿素分解菌的筛选与分离,意在强化对实验过程的理解,提高学生的实验技能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分离出分解尿素的细菌的方法是(  )
A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂
B、以蛋白胨为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂
C、以牛肉膏为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂
D、以尿素为唯一氮源的培养基中加人双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子,其比例为Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,该植物进行自交,其后代出现的双显性纯合体的比例为(  )
A、
1
16
B、
1
64
C、
1
100
D、
1
160

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得F1(全部为黄色圆粒),F1自交得F2,F2中杂合的绿色圆粒豌豆占(  )
A、
1
16
B、
2
16
C、
3
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的纯种个体杂交,按照基因的自由组合定律,F2出现的性状中,与F1性状不同的个体占总数的(  )
A、
1
4
B、
9
16
C、
7
16
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据所学的知识,判断下列说法正确的是(  )
A、植物激素是植物体内合成的对生命活动具有调节作用的微量蛋白质
B、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受抑制
C、阴雨天影响了植物的传粉,及时喷洒一定浓度的生长素,可使番茄和向日葵的产量均不受影响
D、顶端优势现象和根的向地性均能说明生长素的生理作用具有双重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔豌豆两对相对性状独立遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是(  )
A、
9
16
1
2
B、
1
4
3
8
C、
1
8
1
4
D、
1
16
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物武器是利用细菌、病毒等致病微生物以及各种毒素和其它生物活性物质来杀伤人、畜和毁坏农作物,以达成战争目的一类武器,素有“瘟神”之称.生物武器的特点有(  )
①传染性强   ②传播途径多   ③杀伤范围大   ④作用持续时间长   ⑤难防难治.
A、①②③④⑤B、①②③
C、①②③④D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有限环境与无限环境中,种群数量增长曲线分别为(  )
A、“J”型、“S”型
B、“S”型、“J”型
C、“S”型、“L’型
D、“J”型、“L”型

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