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以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算,正确的是( )

A.分子式为C45H101O16N17S3的多肽(可考虑环状)中最多含有肽键17个

B.光合作用合成离开卡尔文循环的6个三碳糖分子,至少需要固定6个CO2

C.n个碱基组成的双链DNA分子中,A的数量等于C,则该DNA分子最多有4n种

D.控制一百肽合成的基因中(考虑终止密码),至少含有303个嘧啶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.由同一器官分泌,且生物效应相互拮抗的一组激素是(  )
A.胰岛素和胰高血糖素B.肾上腺素和甲状腺激素
C.促甲状腺激素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.精原细胞既能进行有丝分裂增舱身数量,又可进行减数分裂形成生殖细胞.下列有关精原细胞分裂的叙述,不正确的是(  )
A.减数分裂时同源染色体发生了交叉互换,增大了精子遗传组成的多样性
B.减数分裂时非同源色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
C.有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体,但不发生同源染色体的分离
D.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期,染色体数目、核DNA数目都相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组中属于相对性状的是 ( )

A.玉米的黄粒和圆粒

B.家鸡的长腿和毛腿

C.绵羊的白毛和黑毛

D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金丽衢十二校联考高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为一个家庭的遗传系谱图,已知4号与5号是双胞胎,但不知是同卵双胞胎还是异卵双胞胎,下列分析正确的是( )

A.若4号为杂合子,则1号为纯合子

B.若4号与5号基因型相同,则他们一定是同卵双胞胎

C.若该病遗传方式为常染色体隐性遗传,则2号的父母亲中必定存在患者

D.若该病遗传方式为伴X染色体显性遗传,则3号所生的儿子有概率患病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.请回答下列问题:
(1)甲遗传病致病基因位于常染色体上,乙遗传病致病基因位于X染色体上.
(2)Ⅱ2的基因型为AaXBXb,Ⅲ3的基因型AAXBXb或AaXBXb
(3)Ⅲ3和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率是$\frac{3}{8}$.
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,请据图回答:
(1)神经元接受刺激,由静息状态变为兴奋状态的过程中,神经纤维膜两侧电位发生了由外正内负变为外负内正的变化,产生的神经冲动传入神经中枢,神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合,并将兴奋传导到屈肌,使屈肌收缩.在反射过程中,神经元之间兴奋的传递是单向的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(2)正在研制的药物AD-R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动,但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断.研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究.已知在实验位点施用AD-R6后,药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在.请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测,得出结论.
实验步骤:
①先用AD-R6处理B点,用电刺激A点,观察记录肌肉收缩情况;
②再用AD-R6处理D点,用电刺激C点,观察记录肌肉收缩情况.
实验结果预测及相应结论:
a.若步骤①中肌肉不收缩,步骤②中肌肉收缩,则说明AD-R6可阻断神经纤维上的兴奋传导;
b.若步骤①中肌肉收缩,步骤②中肌肉不收缩,则说明AD-R6可阻断神经元之间的兴奋传递;
c.若步骤①②中肌肉均不收缩,则说明AD-R6既可阻断神经元之间的兴奋传递,又可阻断神经纤维上的兴奋传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示神经调节的反射弧模式图,下列分析判断正确的是(  )
A.①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
B.神经冲动传到②处时细胞膜内电位为负
C.结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
D.若刺激Ⅱ处,则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”,三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.据图回答下列问题:

(1)图中①是核移植过程,②是MⅡ(或次级)卵母细胞,③是体外受精.
(2)三亲婴儿的染色体来自于母亲卵细胞和精子.
(3)这种生殖方式属于有性(有性或无性)生殖.
(4)捐献者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以达到超数排卵(促使多个卵泡发育)目的.
(5)三亲婴儿的培育技术能(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而不能(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代.

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