A. | ①为编码链 | |
B. | DNA在甲处刚刚由解旋状态恢复双螺旋 | |
C. | 合成的RNA分子比DNA分子短 | |
D. | RNA将在细胞质加工为mRNA |
分析 分析题图:图示表示真核生物细胞核内转录过程,图中①为非模板链(编码链),②为模板链,③为信使RNA,需要原料是游离的核糖核苷酸,能量和RNA聚合酶.
解答 解:A、据图分析,②和③形成杂合的RNA-DNA双联,其中②为模板链,③为信使RNA,则①为非模板链(编码链),A正确;
B、DNA在甲处转录完成后,可由解旋状态恢复双螺旋结构,B正确;
C、由于基因的选择性表达,合成的RNA分子比DNA分子短,C正确;
D、RNA将在细胞核中加工为信使RNA,D错误.
故选:D.
点评 本题结合真核细胞某基因的转录过程图,考查遗传信息的转录,要求考生识记遗传信息转录的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各物质的名称,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在突触后膜上可发生“电信号-化学信号”的转换 | |
B. | 刺激反射弧上任意部位,由效应器产生的反应都称为反射 | |
C. | 神经元产生兴奋时钠离子内流属于逆浓度梯度的主动运输 | |
D. | 某些神经递质能调节某些腺体的分泌活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上,滴一滴清水后盖上盖玻片,即可镜检 | |
B. | 观察黑藻叶绿体实验中,宜选择深绿色的成熟叶片,因为叶绿体数量越多观察越清晰 | |
C. | 在提取菠菜叶绿体色素的实验中,取新鲜叶片的干粉,加少许Si02和CaCO3再加适量95%乙醇后,迅速、充分研磨成匀浆,过滤后得到色素滤液 | |
D. | 在检测试管中的梨汁是否有还原糖的实验中,加入适量本尼迪特试剂,摇匀后即可观察到出现红黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 婚前检查 | B. | 适龄生育 | C. | 遗传咨询 | D. | 产前诊断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就是种群在该环境中的稳定平衡密度 | |
B. | 是由该环境的有效资源决定的 | |
C. | 与种群的个体数量无关 | |
D. | 同一种群的K值稳定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞能发生质壁分离与原生质层的伸缩性有关,与细胞壁的伸缩性无关 | |
B. | 由于紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离,所以一般不用作该实验的材料 | |
C. | 若观察到细胞壁与原生质层之间有空隙,说明细胞正在发生质壁分离 | |
D. | 细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度进行跨膜运输的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 沃森和克里克用模型建构的方法发现了DNA的双螺旋结构 | |
B. | 摩尔根用类比推理的方法证明基因位于染色体上 | |
C. | 鲁宾和卡门用同位素标记法发现光合作用释放的氧气来自于水 | |
D. | 孟德尔用假说演绎法得出了基因的分离和自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质工程的基本流程正确的是
①蛋白质分子结构设计;②DNA合成;③预期蛋白质功能;④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②
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