A、标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置为初始标记位置.实验时,在30分钟内光照强度由0渐变为2.5千勒克斯(不同光照强度照射的时间均等),在此过程中,当光照强度为2.5千勒克斯时,液滴所在位置离实验初始标记位置最远 |
B、从图2可以看出,植物进行呼吸作用每小时需要氧气50mL |
C、若此时图1中植物光照强度为15千勒克斯,则2小时光合作用产生的气体量为200mL |
D、光照强度在0到20千勒克斯范围内,限制光合作用强度的主要因素是光照强度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌 | B、酵母菌 |
C、噬菌体 | D、肺炎球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子 |
B、mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层 |
C、水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2,被同一个细胞利用要跨过4层生物膜 |
D、分泌蛋白的分泌过程中要跨过0层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交,形成新的病原体 |
B、转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为“超级杂草” |
C、科学家赋予了转基因生物某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力 |
D、转基因植物花粉传播的距离有限,只能在种植区以内繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ACA | B、CAC |
C、CAA | D、AAC |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应 |
B、若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞B |
C、⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线 |
D、人体内的细胞C受到抗原剌激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与 细胞B没关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 |
B、在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 |
C、在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显:在功能上不具有发育的全能性 |
D、在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性 |
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