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【题目】流感病毒与细菌相比,在结构和成分上的区别是没有(

A.核酸B.蛋白质C.核膜D.细胞结构

【答案】D

【解析】

病毒无细胞结构,因此只能营寄生生活。病毒只有一种核酸,按其核酸类型,分为DNA病毒和RNA病毒;细菌属于原核生物,有细胞结构,细胞器只有核糖体,无典型的细胞核(无核膜包被的典型的细胞核)。

流感病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞中,而细菌属于原核生物,有细胞结构,无核膜。在成分上二者均有核酸和蛋白质,因此二者在结构和成分上的区别是有无细胞结构,D正确。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是某反射弧的组成示意图,其中①~⑥表示相关结构。据图分析错误的是

A. ①是反射弧的感受器

B. 兴奋在⑥处的传递是单向的

C. ④是反射弧的传入神经

D. 完成反射的结构基础是反射弧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题。

(1)从乙图细胞上提取了结构,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色,则说明结构含有_____________,结构使有害物质不容易进入细胞体现了结构具有_____的功能。

(2)与原核细胞相比,最主要的区别是上图细胞具有_________(细胞结构)。分离 细胞器常用_________方法,最好选上图中的_____细胞(选图甲或图乙),因 为该细胞没有_____(细胞结构)。

(3)秋天枫树的叶子由绿变红与图甲中细胞器_________ 有关(填编号),在图甲、图乙 所示细胞中都存在,且含有 DNA 的细胞器有_____(填编号)

(4)职业病——硅肺是由于硅尘被吞噬细胞吞噬后,吞噬细胞中的_____(细胞器)中缺 乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏该细胞器,使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构。

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【题目】基因型为AaBb的个体进行测交,后代中不会出现的基因型是(

A.AaBbB.aabbC.AABbD.aaBb

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【题目】下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,其中A、B、C、D表示四种体液,①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:

(1)图中体液含量最多的是___________(填字母),属于内环境的是__________(填字母)。

(2)B与C在成分上的最主要的区别是___________________

(3)C的透压大小主要与___________________________的含量有关。正常情况下A的渗透压一般____________(填“>"“<”成“=”)D的渗透压。

(4)如果②代表O2,其从体外进入组织细胞需要____________(系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是____________________调节网络。

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【题目】现有一种“十二肽”,分子式为CXHYNZOWS(Z>12,W>13)。已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸。一个“十二肽”彻底水解可产生赖氨酸和天冬氨酸的数量依次是

A. (Z—13);(W—13) B. (Z—12);(W—13

C. (Z—12);(W—13)/2 D. (Z—13);(W—13)/2

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【题目】夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测,结果如图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。下列说法错误的是( )

A. 图1中所测气体为O2

B. 该大棚内的蔬菜经过一昼夜后有机物有积累

C. 与它们各自的前一阶段相比,EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是减少、增加

D. 处于图1中的DB段时,图2中应该进行的气体转移途径只有C.D

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【题目】下列关于实验用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的说法不正确的是

A.应选用含叶绿体大而少的细胞来观察

B.在高倍显微镜下,可看到呈绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

C.健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

D.藓类叶片可直接放在载玻片上用于观察叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中af所示装置,下列判断不合理的是( )

A. a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B. a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C. 连接e→c→d,给装置通空气,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D. f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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