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11.如图表示水稻新鲜绿叶中四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法正确的是(  )
A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B.在收获季节,水稻叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁)
C.四种色素都能溶解在层析液中,乙的溶解度最大
D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光

分析 1、分离色素的原理是各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽).
2、分析柱形图:丁为胡萝卜素,丙为叶黄素,乙为叶绿素a,甲为叶绿素b.

解答 解:A、色素提取的原理是色素不溶于水,但溶于有机溶剂;色素分离的原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液在滤纸上扩散的速度不同,A错误;
B、水稻在收获时节,叶片发黄,叶绿素大量分解,所以叶中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁),B正确;
C、四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大,扩散速度最快,C错误;
D、四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光,甲和乙主要吸收红光和蓝紫光,D错误.
故选:B.

点评 本题结合柱形图,考查色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,英国里兹大学的研究团队目前正在研究“能吃铁”的微生物﹣﹣磁性细菌,它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中.下列有关磁性细菌的叙述正确的是( )

A.该细菌的遗传物质与噬菌体的遗传物质均能被甲基绿染成绿色

B.该细菌细胞没有生物膜系统,因而无法完成信息交流

C.与该细菌“能吃铁”性状有关的遗传物质在染色体上

D.该细菌在拟核内完成转录后再在细胞质中进行翻译合成相应的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染细菌的实验:分别用35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温,一段时间后搅拌并离心,得到上清液和沉淀物并检测放射性.搅拌时间不同,上清液中的放射性强度不同,得表数据.
揽拌时间(min)12345
上清液35S百分比(%)5070758080
上清液32P百分比(%)2125283030
被侵染细菌成活率(%)100100100100100
请分析回答下列问题:
(1)获得含有35S标记或32P标记的噬菌体的具体操作是在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体即可获得.实验时,用来与被标记的噬菌体混合的大肠杆菌不带有(填“带有”或“不带有”)放射性.
(2)实验过程中,搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离.搅拌5min,被侵染细菌的成活率为100%,而上清液中仍有32P放射性出现,说明有一部分含有32P标记的噬菌体没有侵入细菌中,且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体.
(3)若1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,大肠杆菌裂解后释放出100个子代噬菌体,其中带有32P标记的噬菌体有2个,出现该数目说明DNA的复制方式是半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.据图回答问题.

(1)图1中,CD段形成的原因着丝点分裂.
(2)图2表示的是动物(动物/植物)的细胞分裂,其中的中心体的复制发生在(有丝分裂)间 期,观察染色体的最佳时期是图2中的乙图,此时,染色体:染色单体:核DNA=1:2:2.
(3)图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段.
(4)观察有丝分裂过程的实验不能选择高度分化的体细胞为实验材料,因为高度分化的体细胞不再分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.一个果蝇的正在进行有丝分裂并已进入后期的细胞中,有16条染色体,则果蝇的体细胞中有(  )条染色体.
A.16B.8C.4D.32

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体侵染大肠杆菌,下列有关叙述中正确的是(  )
A.分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体,使噬菌体带上标记
B.上清液中发现有少量32P是由于搅拌不充分
C.32P标记噬菌体的子代中只有少量带有32P标记
D.能说明DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关细胞的生长与增殖的叙述中,错误的是(  )
A.体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂
B.动物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均与植物细胞的相同
C.细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一
D.显微观察洋葱根尖分生区的一个视野,往往看不全细胞周期各时期的图象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937﹣1942年期间,这个种群数量增长的情况如下表所示.下列相关叙述正确的是( )

年份(年)

1937

1938

1939

1940

1941

1942

种群数量(个)

25

46

208

440

770

1380

A.该种群的环境容纳量(K值)为1380个

B.随着种群数量的增加,该种群种内斗争逐渐减弱

C.在1937﹣1942年期间,该种群数量增长大致呈“S”型

D.该种群数量增长的主要原因之一是食物和空间条件充裕

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

设人在20℃的环境中产热速率为a1,散热速率为b1,进入0℃环境20min后的产热速率为a2,散热速率为b2.以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是( )

A.a1=b1,a2=b2 B.a2<a1,b1<b2

C.a1>b1,a2>b2 D.A、B两项均对

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