精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列对动物核移植技术的描述不正确的是( )

A. 通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制

B. 体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的细胞核

C. 体细胞核移植过程中通常采用MⅡ中期的卵母细胞作为受体细胞

D. 哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植

【答案】A

【解析】

动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物。该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核。

通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对供体细胞动物进行了100%的复制,因为克隆动物还有一部分遗传物质来自受体的细胞质,A错误;体细胞核移植的过程中,去除卵母细胞中的细胞核可采用显微操作去核法,B正确;体细胞核移植过程中通常采用去核的MⅡ期卵母细胞作为受体细胞,C正确;哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,因为胚胎细胞的全能性高于体细胞,所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植,D正确。

故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是

A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用

B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。请回答:

可可碱浓度

(mmol·L-1)

根尖细胞有丝分裂

种子发

芽率(%)

有丝分裂

指数(%)

分裂期细胞占比(%)

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注:有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%

(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是______

(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度达到1.0 mmol·L-1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是____________,导致染色体无法移向细胞两极。

(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率________。为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平。现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路:_________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍体(2n=32),而雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。一只雄蜂和一只蜂王交配,F1中工蜂的基因型及比例为AaBb∶aaBb=1∶1。相关分析合理的是

A. 蜜蜂的一个染色体组含有32条形态、功能不同的染色体

B. 亲代雄蜂的基因型为ab,蜂王的基因型为AaBB

C. F1中雄蜂为二倍体,基因型为AaBbaaBb

D. 隐性性状在雄蜂中出现的概率比在蜂王、工蜂中出现的概率小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】曾经分布于东、中非地区的北部白犀数量巳仅存五头,世界上最后一只幸存的雄性北部白犀“苏丹”已经被切除犀角由4名全副武装的警察24小时守护起来。雌性北部白犀每3年生产一次,每胎仅产1仔。为使这一种群数量恢复,可采用现代生物工程提高北部白犀的生育效率。请回答:

(1)首先对供体雌白犀和受体雌兽进行选择,并用激素进行_____________处理。用_____________激素处理供体雌白犀,然后从_____________中冲取卵子。

(2)体外受精前要对精子进行一定的处理,使其_____________

(3)体外受精后,应将受精卵移入_____________液中继续培养。

(4)为取得同卵双胎或多胎,可以在胚胎发育的_____________期用机械方法将胚胎分割。具体操作时,用分割针将胚胎切开,吸出其中的半个胚胎,注入预先准备好的_____________中。

(5)胚胎能成功移植到受体子宫中,原因之一是受体子宫对外来胚胎基本上不发生_____________反应,为胚胎的存活提供了可能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列列出的材料供任意选用,实验用具充足。请回答有关问题。(注:答案中溶液可不写浓度)

供选:(以下未说明的百分浓度均为质量分数浓度,各溶液均新配制)

2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%Fecl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、5%HCl、5%NaOH、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。

(1)酶的化学本质是_____________

(2)利用所供材料,_____________(能、否)通过实验验证“酶具有高效性”。

(3)要证明pH对酶活性的影响,为避免酸碱对反应物本身水解的影响,选用的反应物最好是_____________

(4)研究淀粉酶的专一性,选用的反应物最好是_____________,最好用“加入_____________(试剂)观察_____________(颜色变化)”的方法来捕获实验结果。

(5)要证明温度对酶活性的影响,选用的反应物最好是_____________

(6)酶催化作用的机理是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌,设计实验步骤如下,请给予合理的补充:

(1)采样与培养:将采集的土样混勻后称取1 g,置于经过_____________法灭菌处理的液体培养基中,28 ℃振荡培养。

(2)接种与选择:为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行_________处理。之后,将菌液涂布接种于以___________为唯一碳源的固体培养基上,30℃条件下培养。为避免污染,需将培养皿呈______状态放置。此外,为排除其他因素的影响,提高实验的可信度,本步骤需设计_____________作为空白对照。

(3)筛选与纯化:将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围,如果菌落周围的现象是_____________,则说明此种菌能够_____________。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株,采用____________法接种于新的培养基平板,可对菌株进行进一步的纯化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学设计实验探究影响人体蛋白酶活性的因素,实验记录如下:

组别

A

B

C

D

E

实验处理

1块1cm3的正方体凝固蛋白块+等量酶溶液

实验温度

25℃

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白块消失的时间(min)

13

9

11

45

>60

(1)该实验的自变量是____________,因变量是________________

(2)蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是____________

(3)请用2种方法改进实验,使实验在更短的时间内完成。

方法1____________

方法2____________

(4)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用,还应对实验进行什么设计?_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】气孔是植物进行气体交换和水分散失的重要“门户”,其开放受到多种内外因素的影响。下表为不同处理时蚕豆下表皮气孔开放情况。

组别

处理

气孔开放比率(%)

全开

半开

关闭

蒸馏水浸泡

暗处理

1.0

66.3

32.7

蒸馏水浸泡

光照处理

23.4

70.3

6.3

0.5% KNO3溶液浸泡

光照处理

64.3

33.3

2.4

0.5% KC1溶液浸泡

光照处理

64.8

32.9

2.3

0.5% NaNO3溶液浸泡

光照处理

33.5

63.6

3.0

(1)植物白天通过气孔吸收的气体主要是____________

(2)上述实验现象表明氯离子____________(填“能”或“不能”)促进气孔开放;能够更加有效的促进气孔开放的是____________(填“K+”或“Na+”)。

(3)从实验结果分析,气孔可能在____________(填“清晨”或“傍晚”)大量开放。

(4)为了进一步探究光照和K+对气孔的作用是否具有协同性,还需增设—组实验⑤,其处理条件为___

查看答案和解析>>

同步练习册答案