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    传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助传粉，非传粉榕小蜂也将卵产在榕果内但不帮助传粉，它们的产卵时间存在分化．若非传粉榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落；若非传粉榕小蜂在传粉榕小蜂之后或同期进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响．下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．榕树和传粉榕小蜂互利共生系统是协同进化的结果

    B．传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂的数量均会周期性波动

    C．榕果的脱落可有效地限制非传粉榕小蜂的种群密度

    D．传粉榕小蜂与非传粉榕小蜂竞争会导致该系统崩溃

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖类不含有，脂质不一定有，蛋白质可能有，核酸一定有的元素是（ ）

    A．N B．P C．S D．H

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ）

    A．激素的作用与神经系统的作用密切联系

    B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

    C．激素产生后一般作用于其他细胞

    D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为培育转基因抗虫棉的技术流程．请据图回答：

    （1）进行过程①，先要运用的酶是 ．

    （2）基因工程核心步骤的名称是 ．

    （3）在培育成功的转基因抗虫棉的传种接代过程中，抗虫基因和标记基因是否遵循基因的自由组合定律 ．为什么？ ．

    （4）过程②采用最多的方法是 ．在实验室中，检测抗虫基因是否整合到棉花细胞的DNA分子上的方法是 ．

    （5）经过③过程形成愈伤组织的细胞分裂方式是 ．

    （6）过程④所表达的两个重要的生理现象是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的白线天蛾和7月中旬将迁徙离开的蜂鸟．如图表示7月30日～8月15日前后，当地各类群生物的数量变化．下列分析不合理的是（ ）

    A．红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉

    B．花色的变化与传粉者的选择作用有关

    C．8月该植物种群的红色基因频率下降

    D．植物的快速反应适应了传粉者的改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于森林群落的叙述，错误的是（ ）

    A．碳可在森林群落和无机环境之间进行循环

    B．森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象

    C．互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中

    D．群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是（ ）

    A．①和⑤都属于免疫活性物质

    B．至少有3种细胞有增殖分化能力

    C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来

    D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于人体的免疫系统组成及功能，下列叙述正确的是（　　）
    A．免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，他们均起源于骨髓造血干细胞
    B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
    C．免疫排斥属于免疫异常疾病
    D．浆细胞受到抗原刺激后，即发生增殖分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题．

    （1）图中虚线所表示的箭头是同一种抗原再次进入机体时所引起的免疫反应．
    （2）图中的“某物质”指的是淋巴因子．
    （3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是A，不能识别抗原的是E，具有特异性识别能力的是BCDF（填下列代号）．
    A．吞噬细胞            B．T细胞              C．B细胞
    D．记忆细胞            E．浆细胞              F．效应T细胞
    （4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡．
    （5）浆细胞产生的免疫物质主要存在于血清中，在多数情况下，该物质的作用是与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．
    （6）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭．

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