分析 根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器,⑥是轴突末梢,⑦是突触小体,⑧是线粒体,⑨是突触小泡.兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答 解:(1)图甲中,⑤是效应器,代表神经末梢及其支配的腿上肌肉;③称为神经中枢.
(2)由于兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激d点,发生兴奋的点还有c、e.
(3)二氧化碳是细胞有氧呼吸第二阶段的产物,发生在线粒体中,所以图乙中二氧化碳浓度最高处在⑧线粒体中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供能量.
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,作用于突触,从而使乙图中[⑨]突触小泡中释放的神经递质发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能.
故答案为:
(1)效应器 神经中枢
(2)c、e
(3)⑧线粒体 能量(ATP)
(4)突触小泡 神经递质
点评 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高 | |
B. | 毛细淋巴管破裂,淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管 | |
C. | 毛细血管收缩,血液量减少,使局部组织液含量减少 | |
D. | 毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液含量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | m个氨基酸形成n条肽链,失去的水分子数为n-m个 | |
B. | 蛋白质的结构通常是指它的平面结构 | |
C. | 有些蛋白质具有免疫功能 | |
D. | 蛋白质中能使双缩脲试剂变色的是R基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 | 叶绿色a与叶绿色b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmon-2•a-2) | 有机物含量(g•L-1) |
晴天时的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天时的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用 | |
B. | 在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用 | |
C. | 种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关 | |
D. | 赤霉素能促进种子的萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞和红细胞 | B. | 唾液腺细胞和胰腺细胞 | ||
C. | 汗腺细胞和唾液腺细 | D. | 肌细胞和神经细胞 |
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