科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程的叙述不正确的是
A.应用基因诊断技术,可检测受体细胞中的目的基因是否表达
B.筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
C.茎尖细胞具有很强的分裂能力,离体培养吋不需要脱分化即可培养成完整植株
D.将牛的体细胞核移植到去核卵母细胞中获得克隆牛是一种培育新品种的方式
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 | |
B. | 生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中 | |
C. | 生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 | |
D. | 生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 | |
B. | 只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 | |
C. | 病毒侵入细胞后效应 T 细胞与靶细胞密切接触激活效应 T 细胞的溶酶体酶导致靶细胞裂解 | |
D. | 同种病毒再次侵入人体后记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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A. | 有氧呼吸酶 | B. | 消化酶 | C. | 光合作用酶 | D. | 雄性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶促反应的速度可以用底物消失所需的时间(或产物生成的速率)来表示 | |
B. | 和Ⅱ相比较,I酶反应速率慢,这是因为酶浓度较低 | |
C. | AB段影响酶反应速率的限制因子之一是底物浓度 | |
D. | 若想探究酶促反应的最适温度还应设置多种温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
噬菌体 | 细菌 | |
DNA或脱氧核苷酸 | 32P | 31P |
蛋白质或氨基酸 | 32S | 35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①和⑤的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
B. | 图中②为核孔,通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换,还可以实现信息交流 | |
C. | 若该细胞核内的④被破坏,该细胞蛋白质的合成将不能正常进行 | |
D. | 细胞核是细胞生命活动的控制中心和细胞代谢中心 |
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