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    10．下列物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（　　）
    A．纤维素B．酶C．糖原D．五碳糖

    分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、糖类包括：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）．②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）． ③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）．

    解答 解：纤维素、糖原和五碳糖都属于糖类，酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    故选：B．

    点评 本题考查了糖类的种类和酶的概念，解答本题的关键是对糖类和酶的记忆，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016年山东省高三下学期模拟考试理科综合生物试卷（二）（解析版） 题型：综合题

    临床研究发现，某些甲状腺癌患者血清中促甲状腺激素（TSH）含量明显升高，而甲状腺激素含量明显降低。回答下列问题：

    （1）TSH由______________细胞分泌，随血液运输到全身各处，作用于甲状腺，这是因为甲状腺细胞具有___________。寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多，提高细胞的_____________________，从而使机体产热增加。

    （2）从分子水平分析，细胞癌变是________________和_________________突变的结果。

    （3）有研究表明，TSH能促进甲状腺癌细胞的生长。医生常建议患者适当补充甲状腺激素以预防术后复发。从TSH和甲状腺激素关系的角度分析，医生提出此建议的依据是_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．病毒、蓝藻和菠菜都有的物质或结构是（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图1表示的是生物体中含有的四种有机物的结构与功能．请据图回答：

    （1）组成物质A的共同的化学元素有C、H、O、N，若n个A物质组成m条链，组成某种物质E，该物质E至少含有氧原子的个数是m+n．
    （2）图中的F为核酸，这时B是核苷酸．
    （3）图中G在植物体内主要是淀粉．
    （4）由C构成的植物细胞内的结构物质是纤维素．
    （5）细胞中的G和F彻底水解后的产物各含有的糖是葡萄糖，脱氧核糖．
    （6）某四十二肽中共有丙氨酸（R基为--CH3）3个，现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽（如图2），在该过程中，肽键数目减少5个，C原子减少9，个，羧基增加2个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    5．洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料．请回答：
    （1）用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中要用到解离液，目的是使根尖细胞分离开来．
    （2）洋葱根尖分生区细胞能否用于植物细胞质壁分离实验？不能．为什么？根尖分生区细胞是未成熟细胞，没有中央大液泡，不能发生质壁分离．
    （3）铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动、植物体内的含量却较低．有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用．请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响．（提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值）
    a．实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0g/L的AlCl3溶液，显微镜，解离液，龙胆紫染液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，载玻片和盖玻片等．
    b．实验步骤：
    ①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中，在室温下培养发根，每天换水一次．约38h-48h后洋葱萌生新根．
    ②在A培养皿中加入10毫升（适量）1.0g/L的AICl3溶液，B中加等量的蒸馏水．
    ③培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，经解离、漂洗、染色、制片几个步骤制作临时装片．
    ④观察A、B根尖分生区各1000个细胞，分别计算分裂指数．
    c．实验预期结果与结论；
    若A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用；
    若A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响；
    若A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用．
    d．根据你的预期结果，在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题．三氯化铝浓度或作用时间对洋葱根尖细胞分裂的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现（　　）
    A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加
    C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、发育加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．疟原虫可以寄生在红细胞内，使人患疟疾，要判断一个人是否患疟疾，应取血样放在什么溶液中制片检查（　　）
    A．0.9%的盐水B．清水C．浓盐水D．0.1%葡萄糖溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图所示的图解表示构成生物体的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E、F代表不同的生物大分子，请据图回答下列问题：
    （1）物质a表示核苷酸，其在原核细胞中共有8种．
    （2）物质b的名称氨基酸，图中的“？”是指N元素；若某种B分子由n个b（平均相对分子质量为m）形成的两条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为mn-（n-2）×18，其结构多样性的原是氨基酸的数目、种类、排序、及多肽链的空间结构不同．
    （3）物质d是雌性激素，物质F是脂肪，其在动植物细胞中均可含有，被生物体作为长期储备能源物质．
    （4）若E是动物细胞中的储能物质，则E是糖原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．紫茉莉花色有红色、粉色和白色三种类型，一株粉花紫茉莉自交后代中，红花、粉花和白花植株的比例为1：2：1．请回答：
    （1）用A、a表示控制花色的基因，那么该粉花植株的基因型为Aa．
    （2）粉花紫茉莉自交后代出现红花、白花的遗传现象叫性状分离，请用分离定律解释出现这种现象的原因粉花植株（Aa）在产生配子时A、a发生分离，分别进入不同的配子中，雌雄配子随机结合．
    （3）你认为该紫茉莉花色的红色、粉色和白色是（是/不是）相对性状，请说明判断依据红色、粉色和白色都是花色这个性状的不同表现型．

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