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下列有关生物膜系统的说法正确的是( )

A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

 

D

【解析】

试题分析:细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成细胞的生物膜系统,小肠粘膜是肠道组织,不属于生物膜系统,A项错误;广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点,但不是所有的酶都在生物膜上,如细胞质基质中有有氧呼吸第一阶段的酶等,B项错误;生物膜在组成成分和结构上很相似,但不能说是一样的,如膜上的蛋白质种类和数量不同,生物膜在在结构和功能上是紧密联系的,C项错误;细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰,D项正确。

考点:本题考查生物膜相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有一瓶葡萄糖液,内置有适量的酵母菌,经测定瓶中放出CO2 的体积与吸收O2 的体积比为5:4,这是因为(假设两种呼吸作用的速率相等)

A.有1/5的酵母菌在进行有氧呼吸

B.有4/5的酵母菌在进行有氧呼吸

C.有4/7的酵母菌在进行有氧呼吸

D.有3/7的酵母菌在进行有氧呼吸

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA

B.地球上最早出现的生命形式是具有细胞形态的单细胞生物

C.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中

D.利用花生的组织样液或组织切片进行脂肪鉴定实验时,使用显微镜能观察到相应的颜色

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列四种化合物的化学组成中,大圆圈中所对应的含义最接近的是( )

A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和④

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对于生物体内物质或细胞的理解正确的是( )

A.酶、受体、载体蛋白都具有专一性

B.神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性

C.细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体

D.细菌代谢速率快,是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于细胞间信息交流的是( )

A.效应T细胞识别靶细胞

B.兴奋在神经纤维上的传导

C.同种生物的精子与卵细胞结合

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是( )

①染色 ②水解 ③冲洗涂片 ④取口腔上皮细胞制片 ⑤观察

A.④①②③⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ D.④⑤①③②

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒(R)种子均为显性,两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的表现型比例为( )

A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1

C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高三第三次理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下图1表示叶绿素分子以其侧链插入到生物膜结构中,图2表示用分光光度计测定的叶绿素a分子对不同光的吸收值。请回答下列问题。

(1)图1所示的生物膜为____________。

(2)叶绿素a主要吸收_____________光。

(3)有同学认为仅根据吸收光谱图并不能判断哪些波长的光对光合作用最有效(由在不同波长光的作用下的光合效率绘制成的图象称为作用光谱)。请用以下实验材料用具进行探究。

实验材料及用具:水绵、好氧并可以游动的细菌、三棱镜、白色光源、显微镜等。

实验原理:①水绵在光照条件下可以进行光合作用产生氧气。

②_______________________________________________。

实验步骤:①取一些好氧并可以游动的细菌放在一条水绵的溶液中,制成临时装片。

②将临时装片置于____________的环境中。

③将____________的光投射到一段水绵上。

④观察水绵不同部位聚集的好氧细菌的多少。

实验结果及分析:根据上述实验结果,某同学画出了水绵的作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线如图3所示,

两者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。

 

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