A、调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法 |
B、研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法 |
C、各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题 |
D、草地不同地段分布不同的种群属于群落水平结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变既可由环境因素诱发,又可自发产生 |
B、由于遗传物质改变而引起的疾病不都是先天性疾病 |
C、自交会导致种群基因频率发生改变 |
D、染色体变异是可以用显微镜观察到的比较明显的染色体变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中抗原 |
B、浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性 |
C、记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化 |
D、吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
SW(μg/mL) | 癌细胞数目 | 凋亡细胞数目 | Bax蛋白 | Bcl2蛋白 |
0 | ++++ | + | + | ++++ |
0.5 | +++ | ++ | ++ | +++ |
1 | ++ | +++ | +++ | ++ |
2 | + | ++++ | ++++ | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素 | B、雌性激素 |
C、雄性激素 | D、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在间期的核糖体上合成DNA复制所需的酶 |
B、在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量 |
C、在前期,两组中心粒之间星射线形成纺缍体 |
D、在末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有细胞均被3H-TdR标记 |
B、最先进入M期的标记细胞是S期最晚期细胞 |
C、培养液中缺乏氨基酸供应,细胞停留在S期 |
D、培养液中加入秋水仙素,M期细胞比例减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、卵细胞体积相对较大,提高了与外界物质交换的效率 |
B、光合作用推动碳循环过程,促进了生态系统中的能量循环 |
C、主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
D、不同细胞中细胞器的种类和数量有差别,使这些细胞具有不同的功能 |
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