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    生物多样性有利于人与自然的和谐发展．下列说法正确的是（　　）
    A、生物多样性是数十亿年来共同进化的结果
    B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值
    C、建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护
    D、保护生物多样性意味着禁止对自然资源的开发利用
    考点：生物进化与生物多样性的形成,生物多样性保护的意义和措施
    专题：
    分析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，是共同进化的结果．
    解答： 解：A、共同进化导致生物多样性，A正确；
    B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，B错误；
    C、对生物多样性最有效的保护是就地保护，如建立自然保护保护区，C错误；
    D、保护生物多样性不是禁止对自然资源的开发利用，而是对自然资源合理开发利用，D错误．
    故选：A．
    点评：本题要注意区别生物多样性的间接价值、直接价值和潜在价值以及对生物多样性的保护措施．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长激素具有促进个体生长、调节糖类和蛋白质代谢等重要生理作用．为了探究生长激素分泌过多对生命活动的影响，研究人员培育出转入牛生长激素基因的兔子．请回答问题：
    （1）兔子与人的生长激素一样，都是由
     
    分泌的，化学本质为
     
    ．
    （2）研究人员通常采用
     
    法，将重组载体导入到兔子的
     
    中，培育转牛生长激素基因的兔子．
    （3）经检测，共获得两只转基因兔子，即Tg1和Tg2．生长至3个月时，分别检测它们血液中生长激素、胰岛素和葡萄糖的含量，结果如表所示：
    对照 Tg1 Tg2
    牛生长激素（ng/mL） - 300 1400
    胰岛素（ng/mL） 2.8 4.1 13
    葡萄糖（mg/dl） 141 146 190
    根据检测结果分析，生长激素可
     
    胰岛素的分泌．胰岛素在血糖调节中具有
     
    血糖的作用，据本实验结果推测，生长激素与胰岛素之间具有
     
    作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是（　　）
    选项 激素 分泌腺体 生理作用
    A 甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性
    B 胰岛素 胰岛 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
    C 促胰液素 垂体 促进胰腺分泌胰液
    D 生长激素 垂体 促进生长
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人工催化鲤鱼产卵时，常注射同种性成熟雌性鲤鱼的垂体提取液，是因为其中含有（　　）
    A、促甲状腺激素
    B、促性腺激素
    C、促甲状腺激素释放激素
    D、促性腺激素释放激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素（GA）生物合成影响的示意图．图中GA1、GA2、GA3、GA等化合物中，只有GA能促进豌豆茎的伸长．若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A、对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA1，该植株可恢复正常植株高度
    B、酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株矮
    C、用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株生长不受影响
    D、对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA的合成可恢复正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙在细胞中含量都很少
    B、甲可能是脱落酸，乙可能是赤霉素
    C、丙促进果实细胞中染色体加倍
    D、NAA的作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “绿色生活，可持续发展”是上海世博会的主题、下列有关环境、健康、可持续发展的叙述中，正确的是（　　）
    ①在饲料中加入“瘦肉精”，人食用猪肉后能降低“高血脂”的发病率：
    ②自备购物袋；不用塑料方便袋；
    ③建立空调凝结水和屋面雨水收集系统，充分利用水资源：
    ④大力发展、推广可利用太阳能、风能的城市照明系统；
    ⑤可吸入颗粒（例如硅酸盐粉尘）形成气溶胶，对人类健康危害极大；
    ⑥用填埋法处理未经分类的生活垃圾．
    A、②③④⑤B、②③④⑥
    C、①②③④D、③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种蚊子具有杀虫剂（尤其是DDT）抗性基因，该基因的等位基因为RR和RS．图统汁了三种基因型蚊子的个体数量．1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止了喷洒DDT．据图可推断（　　）
    A、1968年，RS的基因频率大于RR的基因频率
    B、停止使用DDT后若干代中，RR等位基因将从种群中消失
    C、自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活几率下降
    D、在1967～1968年间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研单位研制出一种新型药物X，不知其是否能抑制某类肿瘤细胞的增殖．现提供以下实验材料和仪器：培养瓶、CO2培养箱、含有肿瘤细胞的培养液、生理盐水、溶解于生理盐水的药物X等．
    （1）请你完成相关实验：
    步骤一：培养之前，肿瘤组织必须先用
     
    等处理成单个细胞．
    步骤二：取两只培养瓶，编号l号、2号，两瓶中装入等量的
     
    ．
    步骤三：1号培养瓶中加入一定量的溶解于生理盐水的药物X，2号培养瓶中加入
     
    ．
    步骤四：充分振荡摇匀后将培养瓶放入
     
    中，在
     
    条件下培养．
    步骤五：一段时间后观察并记录细胞增殖代数．
    （2）预期实验结果及相应结论：
    若l号培养瓶相比2号培养瓶细胞
     
    ，则说明药物X对此类肿瘤细胞的增殖有抑制作用．

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