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    8．如图表示机体通过免疫反应清除抗原的部分过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．抗体在T细胞中的核糖体上合成
    B．受抗原刺激后，T细胞和B细胞发生分化，但不发生增殖
    C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合物
    D．B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫

    分析 体液免疫和细胞免疫的过程：

    解答 解：A、抗体在浆细胞中的核糖体上合成，A错误；
    B、受抗原刺激后，T细胞和B细胞均会增殖分化，B错误；
    C、抗体能够与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合物，C正确；
    D、B细胞只参与体液免疫，而T细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素，并应用于疟疾治疗，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖．已知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白色（Y）对紫色（y）为显性．叶片中稀裂叶（R）对分裂叶（r）为显性．且两对性状独立遗传，分析回答问题：
    （1）通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株，该三倍体青蒿高度不育（填“可育”或“高度不育”），这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于可遗传（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异．
    （2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的基因突变．
    （3）现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，F1均表现为白秆稀裂叶，则亲本的基因型为YYrr和yyRR．
    （4）染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失，同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活，两条都缺失的植株不能存活．现有基因型为YyRO的植株（“0”代表该染色体缺失，下同）与基因型为yyrO的植株杂交，子一代存活植株中稀裂叶与分裂叶的比值为2：1，子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．如图为不同浓度的蜂毒素与人体胃癌细胞的凋亡率及Bax基因、Bel-2基因表达的关系．相关推断错误的是（　　）
    A．一定范围内，蜂毒素浓度越大诱导胃癌细胞凋亡的效应越强
    B．参与胃癌细胞凋亡的免疫细胞有效应T细胞
    C．静脉注射和口服蜂毒素制剂的抗癌效果相同
    D．Bel-2蛋白：Bax蛋内的比值越低，胃癌细胞凋亡率越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为人体免疫部分过程示意图．有关叙述正确的是（　　）
    A．A、B、C分别代表效应T细胞、抗体、吞噬细胞，它们都能识别特定的抗原
    B．①②③过程都属于特异性免疫，是人体的第三道防线
    C．当抗原再次进入人体后，⑤⑥过程迅速进行，产生大量抗体
    D．结核杆菌侵入人体后，人体主要是通过③⑥过程发挥免疫作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于免疫细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．单核细胞可以分化成巨噬细胞特异性地吞噬抗原
    B．某些白细胞可参与人体内的非特异性反应
    C．一个成熟B淋巴细胞的细胞膜上有与多种抗原结合的抗体分子
    D．巨噬细胞与被病原体感染的体细胞表面都有抗原-MHC复合体，且都能与辅助性T淋巴细胞上的受体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某研究小组为测定某种药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列叙述正确的是（　　）
    A．制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理肝组织块
    B．培养液需含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
    C．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
    D．甲、乙细胞在持续的传代培养过程中，均会出现停止增殖的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    17．人在遇到寒冷或过度紧张时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素刺激垂体分泌相应激素，从而促使甲状腺分泌的甲状腺激素增加，提高人的神经系统的兴奋性和加快新陈代谢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列对灭菌和消毒的理解，不正确的是（　　）
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    C．接种环用灼烧法灭菌
    D．常用灭菌方法有灼烧法、干热灭菌法、湿热灭菌法等

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