A、天然培养基 |
B、稀释涂布平板法 |
C、利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基 |
D、用显微镜直接观察、寻找,再培养 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用植物组织培养技术培育花药获得单倍体植株 |
B、利用转基因技术把正常基因导入病人细胞进行基因治疗 |
C、将α-抗胰蛋白酶基因转入乳腺细胞培育乳汁中含有该酶的转基因羊 |
D、将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选得到抗盐碱的烟草新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的化学本质不都是由氨基酸组成的 |
B、离开活细胞的酶可以有催化能力 |
C、酶的专一性由其特定的分子结构决定 |
D、酶使反应物分子活化的能值提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2n |
B、4n |
C、4m |
D、4m |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑥ | B、①③ |
C、①③⑤ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经纤维未接受刺激时无电荷分布 |
B、兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位 |
C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突 |
D、兴奋可在两个神经元之间双向传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、按生态学原理,世界人口增长应该表现为“J”型曲线增长 |
B、若地球环境对对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为110亿 |
C、若将植物性食物的比例提高,则地球可供养的人口数量将增加 |
D、若某国出生率不变,人均寿命增加,则该国人口数量将保持稳定 |
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