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某混合样品中微生物R含量极少,要得到大量的R,比较理想的方法是采用(  )
A、天然培养基
B、稀释涂布平板法
C、利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基
D、用显微镜直接观察、寻找,再培养
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:从混合的微生物中分离目的微生物的一般步骤是:样品取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株
解答: 解:A、天然培养基,营养丰富,多种生物均可大量繁殖,主要用于工业生产,A错误;
B、稀释涂布平板法在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个菌落,是分离菌种的方法,但该混合样品中R极少,应该先富集培养在分离,B错误;
C、利用适合R生长但同时抑制或阻止其他种类微生物生长的选择培养基,R微生物可以先富集,再分离就可以得到大量的R,C正确;
D、不宜用显微观察法再培养,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查微生物的选择培养与分离,意在强化相关知识点的识记与理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术应用的叙述,不正确的是(  )
A、利用植物组织培养技术培育花药获得单倍体植株
B、利用转基因技术把正常基因导入病人细胞进行基因治疗
C、将α-抗胰蛋白酶基因转入乳腺细胞培育乳汁中含有该酶的转基因羊
D、将愈伤组织细胞进行诱变处理并筛选得到抗盐碱的烟草新品种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是(  )
A、酶的化学本质不都是由氨基酸组成的
B、离开活细胞的酶可以有催化能力
C、酶的专一性由其特定的分子结构决定
D、酶使反应物分子活化的能值提高

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某哺乳动物体细胞中染色体数目为2n,若该动物睾丸中m个精原细胞减数分裂形成精细胞,则这些精细胞基因型种类最多为(  )
A、2n
B、4n
C、4m
D、4m

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科目:高中生物 来源: 题型:

市面上的大米多种多样,比如有白米、红米和黑米.图1为基因控制大米的性状示意图.已知基因G、g位于I号染色体上,基因E、e位于II号染色体上.

(1)用红米和白米杂交得到F1全为黑米,则亲代基因型为
 
,F1自交得到F2,则F2
表现型及比例为
 
将F2中的黑米选出进行随机传粉得到F3,F3中出现纯合黑米的概率为
 

(2)据大米的性状遗传可以看出,基因通过
 
,进而控制生物体的性状,也说明基因和生物性状关系是
 

(3)若H基因使酶1失去活性,研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如图2,据图推测,h基因突变为H基因时,导致①处突变的原因是发生了碱基对的
 
,导致②处突变的原因是发生了碱基对的
 
.进一步研究发现,失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是蛋白质合成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温及其调节的叙述错误的是(  )
①人的体温源于体内物质代谢过程中所释放出来的热量;
②人的体温是指通过直肠所测得的温度;
③人体感受温度变化的温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中;
④当人处于寒冷的环境中时,皮肤的血管舒张,立毛肌收缩;
⑤人体体温感觉中枢在下丘脑;
⑥人体体温调节是通过神经调节来完成的.
A、②④⑥B、①③
C、①③⑤D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述正确的是(  )
A、神经纤维未接受刺激时无电荷分布
B、兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位
C、兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突
D、兴奋可在两个神经元之间双向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱表皮细胞含有的核苷酸中,含有A,T,G的共有(  )
A、6种B、5种C、4种D、3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

每年7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视.下列说法正确的是(  )
A、按生态学原理,世界人口增长应该表现为“J”型曲线增长
B、若地球环境对对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为110亿
C、若将植物性食物的比例提高,则地球可供养的人口数量将增加
D、若某国出生率不变,人均寿命增加,则该国人口数量将保持稳定

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