Question

选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如下处理．其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽，1、2、3、4表示侧芽．将乙切下的顶芽放回原位置，将丙切下的顶芽放置在琼脂块上．一段时间后将琼脂块置于顶芽位置：四组枝条均给予相同的单侧光：下列推测错误的是（　　）

• A、乙、丁将表现为弯向光源生长
• B、丙表现为直立生长
• C、最先发育成侧枝的是侧芽l和3
• D、如撤去光照．四者生长均受影响

Answer 1

考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，其典型实例为顶端优势．
顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．这是由于顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，导致侧芽生长受到抑制的现象．因此在生产实践中可以去掉顶芽，从而解除顶端优势．

解答： 解：A、由于乙中将乙切下的顶芽放回原位置，因此保持常态，与丁的状态相同，因此单侧光会引起生长素分布不均，导致乙和丁弯向光源生长，A正确；
B、丙由于切除了尖端，而尖端是感光部位，因此单侧光对丙无影响，所以将琼脂块置于丙的顶芽位置，导致丙表现为直立生长，B正确；
C、由于乙和丁没有去处顶芽，并且丙的顶芽位置又放置了含生长素的琼脂块，因此它们的顶端优势均未去除，只有甲中去处了顶端优势，因此最先发育成侧枝的是侧芽l，C错误；
D、植物在光照条件下能合成叶绿素，因此如撤去光照．四者生长均受影响，D正确．
故选：C．

点评：本题考查了生长素的生理作用以及顶端优势等方面的知识，意在考查考生的分析能力和理解能力，难度适中．考生要能够通过分析不同组实验的实验操作判断其生长状况，并且理解顶端优势的原因及应用．