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9.下列有关细菌培养的叙述,正确的是(  )
A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
C.向液体培养基中通入氧气能促进乳酸菌的生长
D.培养液中溶氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径

分析 1、菌落是由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体.
2、青霉素是抗菌素的一种,是指分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,是由青霉菌中提炼出的抗生素.
3、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
4、培养基的营养构成:各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐,此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.

解答 解:A、菌落是由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,因此在琼脂固体培养基上长出的单个菌落只含有一种细菌,A错误;
B、在培养基中加入青霉素可抑制细菌的生长,不会抑制真菌的生长,B错误;
C、乳酸菌属于厌氧菌,因此向液体培养基中通入氧气会抑制乳酸菌的生长,C错误;
D、酵母菌的代谢类型是兼性厌氧型,其在有氧环境中可通过有氧呼吸而大量增殖,在无氧环境中可通过无氧呼吸产生酒精.因此,培养液中溶氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径,D正确.
故选:D.

点评 本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记菌落的概念;识记培养基的种类、成分及作用;识记果酒和果醋制作的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞癌变的机理是(  )
A.自然发生的B.细胞分化中特化出来的
C.原癌基因和抑癌基因发生突变D.细胞衰老的必然结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.香蕉原产热带地区,是我国南方重要的经济作物之一.广东省冬季常受强寒潮和霜冻影响,对香蕉生长发育影响很大.由香蕉束顶病毒(BBTV,单链环状DNA病毒)引起的香蕉束顶病,对香蕉生产的危害十分严重.当前香蕉栽培品种多为三倍体,由于无性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遗传变异性,因此利用基因工程等现代科技手段提高其种质水平,具有重要意义.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)香蕉大规模快速繁殖可通过诱导大量形成胚状体,包裹人工种皮制成人工种子,适宜条件下萌发长成幼苗.
(2)脱毒香蕉苗的获得,可采用茎尖或芽尖组织培养的方法,理论依据是:植物细胞具有全能性;茎尖或芽尖没有病毒.
(3)建立可靠的BBTV检测方法可以监控脱毒香蕉苗的质量,可用核酸分子杂交技术或抗原一抗体杂交技术检测病毒的存在.
(4)在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值,该基因可以从这些鱼的DNA中扩增得到.通常用PCR扩增仪扩增并获得抗冻蛋白基因afp.
(5)将目的基因导入三倍体香蕉的方法不可以用B(单选)
A.基因枪法    B.花粉管通道法     C.土壤农杆菌转化法
(6)抑制果胶裂解酶的活性可以延长香蕉果实储藏期,采用蛋白质工程技术降低该酶活性的主要过程有
①果胶裂解酶蛋白的功能分析,
②果胶裂解酶蛋白的结构预测和设计,
③果胶裂解酶基因 的改造.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化
B.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质
C.细胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值上升可一定程度抑制细胞呼吸
D.检测CO2产生,可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物,可引起人类肺炎、肠炎等疾病.金黄色葡萄球菌在血平板上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色.下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程,请回答相关问题.

(1)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括碳源、氮源、水、无机盐,用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是增加金黄色葡萄球菌的数量.
(2)接种操作前需要对培养基进行高压蒸汽灭菌.
(3)经多次规范操作、重复实验,血平板上均出现周围存在透明圈的菌落,初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌,但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带,因此,要对本操作进行完善,完善的方案是设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于真核细胞和原核细胞描述正确的是(  )
A.共有的细胞器是线粒体
B.真核细胞中的遗传物质是DNA,原核细胞中的遗传物质是RNA
C.原核生物既有自养生物,又有异养生物
D.病毒和细菌在结构上最明显的区别是有无核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于孟德尔一对相对性状杂交实验叙述错误的是(  )
A.F2的数量越多,性状分离比越接近3:1
B.孟德尔猜测产生配子时F1中等位基因随同源染色体的分开而分离
C.杂交实验操作中,应对母本进行去雄,而父本不需要去雄
D.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了测交实验的正、反交实验

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进入化为两个新物种的过程.下列相关叙述错误的是(  )
A.种群1、2出现不同的突变和基因重组,相互间无影响
B.地理隔离导致种群1、2与亲本种群之间基因交流受阻
C.种群1、2基因库的差异是导致生殖隔离的根本原因
D.种群1、2受不定向的选择,保留部分个体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.基因工程制药是制药行业的一支新军,不仅具有独特的优势,发展速度也很快,如图是应用基因工程构建疱疹病毒亚单位疫苗的方法,请根据图示回答下列问题:

(1)提取单纯疱疹病毒DNA后用限制酶切取外壳蛋白基因作为目的基因,获取目的基因后,要用PCR技术对其进行扩增.
(2)首先,要已知目的基因的一段核苷酸序列,以便人工合成引物.将过量的引物与目的基因混合,加热到90-95℃,使双链DNA解旋成单链,之后冷却到55-60℃,引物与DNA单链结合,下一步,加入Taq酶和4种脱氧核苷酸,升高温度至70-75℃后,完成互补链的合成,如此重复循环多次,直到产生足够供实验用的目的基因.
(3)提取并剪切牛痘DNA,使其与目的基因连接成重组DNA后,在活细胞中培养一段时间后,分离出无害的病毒(疫苗),它含有与单纯疱疹病毒相同的外壳.
(4)将分离出的疫苗注射到人体内,激活人体的体液免疫,产生抗体和记忆细胞.

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