精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是某生态系统中,能量与物质流动关系示意图,看图作答.(能量单位:kJ/cm2/年,△为有毒物质浓度百万分之一,即10-6,)

(1)从完成生态系统功能的角度,简要说明生产者的重要作用是
 

(2)流经该生态系统的总能量是
 
kJ/cm2/年.
(3)根据图中数值计算能量从A到B、由B到C传递效率依次分别是
 
(保留一位小数),由于生物不能在代谢中再利用
 
,因此能量流动具有
 
的特点.
(4)如图中物质流动表示碳元素的循环,请在下图中加上应有而未画出的箭头.
(5)据图还可看出,存在于环境中的有毒物质,可经
 
浓缩,因此
 
越高的生物受害越大.
考点:生态系统的功能
专题:
分析:图中A利用了太阳能,所以A是生产者,其固定的能量是97+63+305=465 kJ/cm2/年;B是初级消费者,其同化的能量是63 kJ/cm2/年;C 是次级消费者,其同化的能量是13 kJ/cm2/年.
解答: 解:(1)生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放出氧气,生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量,所以生产者的光合作用是生态系统的物质循环和能量流动的基础.
(2)流经该生态系统的总能量是生产者A固定的全部太阳能,即 97+63+305=465 kJ/cm2/年.
(3)根据题意分析已知A是生产者,其固定的能量是97+63+305=465 kJ/cm2/年;B是初级消费者,其同化的能量是63 kJ/cm2/年;C是次级消费者,其同化的能量是13 kJ/cm2/年,所以A到B传递效率依次是63÷465=13.5%,由B到C传递效率是13÷63=20.6%.由于生物不能在代谢中再利用热能,导致能量流动具有 单向流动、逐级递减 的特点.
(4)图中缺少了各个营养级的呼吸作用,补充如下;
 

(5)图中A、B、C的有毒物质浓度依次是77、200、1700,浓度不断升高,随着食物链营养级的升高浓度逐渐增加.
故答案是:
(1)能量流动、物质循环的基础(必须答出物质循环、能量流动)
(2)465    
(3)13.5%、20.6%    热能(散失的能量)  单向流动、逐级递减
(4)下图   

(5)食物链    营养级
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于染色体变异的是(  )
①花药离体培养后长成的植株
②DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变
③非同源染色体的自由组合      
④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换
⑤21三体综合征患者.
A、①⑤B、②④
C、②③④D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人的红细胞和精子的寿命都比较短,从细胞结构考虑,这一事实说明了(  )
A、环境因素的影响
B、功能决定寿命的长短
C、细胞核和细胞质相互依存
D、核遗传决定细胞寿命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动图解,图中的数字为能量数值,单位是J/(cm2?a).据图回答问题:

(1)流经该生态系统的总能量是
 
J/(cm2?a).
(2)营养级A到B的能量传递效率是
 
,A营养级的能量没有全部流向B的原因除未利用外,还有
 
 

(3)通过以上分析,可得出生态系统能量流动的特点是
 
.人类研究生态系统能量流动的目的主要是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一般每年11月下旬开始水养水仙球,到第二年1月底春节时正好开花.但小余同学12中旬才开始养,他希望这些水仙也能在春节期间开花.资料显示:“水仙为秋植球根类温室花卉,夏季(连续5日日平均气温22℃为入夏)休眠,喜阳光充足,能耐半阴,不耐寒,10℃,每天光照6小时的水仙45-50天可开花.”请你运用所学生命科学知识帮助小余研究一下促使水仙提前开花的措施.
(1)你的探究题目是
 
对水仙开花的影响.
(2)你的假设是
 

(3)根据你的假设你将采取
 
措施以观察其对水仙开花日期的影响程度.
(4)请设计表格记录实验数据,在表中填出你所控制自变量的具体数值和观察指标.
(5)根据资料,昼夜温差也可影响水仙开花,原因是
 
.根据这个原理,控制
 
(白天/夜晚)温度不变较为合理.
(6)如果继续探究昼夜温差大小对水仙开花的影响,并将数据转化为以直角坐标系中曲线来表示,则该图应命名为
 
图,横坐标名称是
 
,纵坐标名称是
 

(7)实验结论:适当改变温度、日照等环境条件可促进水仙提早开花.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图示生物圈中部分物质的循环.A、B、C、D构成生物群落,第①~⑨号箭头表示循环过程.请据图分析回答:

若此图为碳循环的部分示意图则:
(1)①过程表示
 
,②过程表示
 
,限制我国西北地区①过程总量的主要非生物因素是
 

(2)碳元素在无机环境与生物群落之间的循环是以
 
形式进行的,在生物群落营养级之间以
 
形式传递.
(3)写出图中的营养结构
 

(4)指出如图作为碳循环图解的不完整之处
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物主要靠下列哪些感受器获取外界的物理信息?(  )
①皮肤感受器  ②眼的光感受器  ③耳的声波感受器  ④舌的味蕾.
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有机物是生命体重要的构成成分,下列关于有机物的叙述正确的是(  )
A、胰岛素分子含有磷元素
B、构成葡萄糖和麦芽糖的基本结构单位相同
C、所有蛋白质均由20种氨基酸构成
D、纤维素是真、原核细胞壁的主要成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

镰刀型细胞贫血症患者由于基因突变,导致血红蛋白的第6位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,有关叙述不正确的是(  )
A、患者血红蛋白的DNA碱基序与正常人不同
B、患者红细胞中携带谷氨酸的tRNA与正常人不同
C、患者血红蛋白的mRNA碱基序列与正常人不同
D、患者红细胞中血红蛋白的结构与正常人不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案