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植物的激素调节
在验证生长素A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1 所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切断长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2.请分析并回答:

(1)振荡培养的目的有二:其一、增加溶液中的
 
以满足切段细胞呼吸的需求;其二、使切段与溶液成分接触更
 
.由图2 可知,本实验中,
 
mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)生长素类似物A 应溶解于
 
中,以得到5 种浓度的A 溶液;切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少
 
对实验结果的影响.
(3)图2 中,对照组切段的平均长度是
 
mm.浓度为0.001mg/L 的溶液对切段伸长
 
(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L 的结果相比,浓度为10mg/L 的溶液对切段的影响是
 

(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应
 

A.舍弃   B.修改    C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应
 
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素类似物是微量、高效的一类化合物,对植物生长发育有重要调节作用.图1将取得的切段浸入蒸馏水中1h,目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响;观察图2可以看出1mg/L浓度的A溶液中培养,促进切端伸长的效果最明显,第二次实验与初次实验结果偏差较大,应重复实验查找原因.
解答: 解:(1)振荡培养的目的有二:其一、增加溶液中的溶氧量以满足切段细胞呼吸的需求;其二、使切段与溶液成分接触更均匀.由图2 可知,本实验中,1mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)据题意“将如图1 所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.”生长素类似物A 应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中,以得到5 种浓度的A 溶液;切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响.
(3)图2 中,对照组切段的平均长度是7.0mm.浓度为0.001mg/L 的溶液对切段伸长有促进作用;与浓度为1mg/L 的结果相比,浓度为10mg/L 的溶液对切段的影响是促进生长的效果减弱.
(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应如实填写.为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应重复实验.
故答案为:
(1)溶氧量  均匀   1
(2)含糖的磷酸盐缓冲液  切段中内源激素 
(3)7.0  有  促进生长的效果减弱
(4)C  重复实验
点评:本题考查生长素类似物对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长的影响实验,同时考查考生分析题干和图形,从中获取有效信息的能力;对知识的理解和应用能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内酶的特性,下列对其生物学含义的叙述不正确的是(  )
A、图1、图2分别反映了酶的高效性和专一性
B、使用酶和化学催化剂,均能降低图2中B所参与的化学反应的活化能
C、图3表明在不同pH条件下,催化化学反应的最适温度相同
D、图4中若在B点增加酶的浓度,则酶促反应的速率不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图所示的生态系统,水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.下列说法错误的是(  )
A、要维持该生态系统的正常运行,必须将装置放在适宜光照的地方
B、要维持该生态系统的正常运行,必须定期补充的物质是水
C、该生态系统的生产者有生菜、藻类植物、硝化细菌
D、鲤鱼获得能量最多的一条食物链是鲤鱼→藻类植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制.这一段特殊的碱基序列叫做端粒.
(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构在特定部位切开,形成线形结构.结果该质粒DNA失去自我复制能力;将酵母菌染色体上的端粒切下,连接到上述线形质粒DNA上,该线形质粒DNA恢复了自我复制能力.据此完成下列问题:
①写出该实验的目的
 

②上述实验中使用的科学技术属于
 
;使用的酶的名称是
 

③上述实验的结论是:酵母菌中端粒具有
 
功能;如果要证明上述结论在动物界具有普遍性,还需要观察研究
 
;在此基础上得出结论的推理方法叫
 

(2)科学研究发现,端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关.随着DNA复制次数的增加,端粒越来越短.当短到一定程度时,DNA将不再复制.这是一个普遍现象;进一步研究还发现,有一种RNA和蛋白质的复合物,即端粒酶.端粒酶中的RNA是修复端粒的模版;端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态.请回答以下问题:
①端粒酶催化的反应是
 
;人体的大多数正常体细胞中,端粒酶的活性
 
(填有或无).
②请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述,写出与端粒酶应用有关的原理:可以利用
 
开发出抗癌新药;可以利用
 
开辟延缓细胞衰老的新途径.

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为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象.某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤:
请回答下列问题:

(1)图中步骤B用显微镜观察的目的是
 

(2)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有
 
 
,导致细胞过度失水而死亡.
(3)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其结果应为下图中的
 
(填序号).判断的理由有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

吲哚乙酸是植物体内普遍存在的植物激素,科学家研究发现,强光下体外的吲哚乙酸可被光氧化成吲哚醛而不能促进细胞伸长.为研究强光处理时间与吲哚乙酸氧化的关系,请根据以下提供的实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果的表格,并写出预期结果.
材料与用具:燕麦幼苗、琼脂块、刀片、刻度尺、强光源、暗室等.
(1)实验思路:①
 
 
 

(2)设计一张表格,并写出预期结果.
 

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图中图1、图2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图.请分析回答.

(1)图1中含有DNA的细胞器有
 
 
(填序号),图1肯定不是洋葱根尖分生区细胞,因为图1中有细胞器
 
 
(填序号).
(2)图2中含有生物膜的细胞结构有
 
(填序号).该图所示细胞是由B
 
直接分化而来的,若该细胞产生的抗体由a个氨基酸构成,控制该抗体合成的基因含有b个胸腺嘧啶,则该基因至少含有
 
个胞嘧啶.
(3)图3中具有同源染色体的细胞有
 
(填字母),皮肤生发层组织中不可能观察到的细胞有
 
(填字母).D细胞的名称为
 

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如图1是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:

(1)氨基酸是蛋白质的基本单位,b过程为
 
.若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
 

(2)细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度,这表明a过程是
 
方式.
(3)与c过程有关的细胞器是
 

(4)用含3H标记的氨基酸注射到如图2细胞中,则出现3H的部位依次为
 
.(用图示数字表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物神经元的叙述,错误的是(  )
A、神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B、兴奋通过神经递质在突触处进行单向传递
C、神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D、静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负

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