练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的表述错误的是

    A．雌蚕蛾释放性激素吸引异性前来交尾

    B．鸟类的鸣叫声属于物理信息

    C．金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息

    D．信息传递可以双向性的

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    雄性蓝孔雀尾屏很大，使其逃避天敌的能力下降。但这一特性对雌孔雀具有吸引力，使大尾屏个体的交配机会增加，并使该特性代代保留。下列相关叙述中，错误的是( )

    A．决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续

    B．种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因代代相传

    C．生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状

    D．雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述，错误的是

    A．利用斐林试剂甲液、乙液和蒸馏水可完成对尿液中的葡萄糖和蛋白质的鉴定

    B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料

    C．脂肪鉴定实验中，发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色

    D．甘蔗的茎、甜菜的块根含有较多糖且近于白色，是用于还原糖鉴定的理想材料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与酶“探究实验”的相关叙述中，正确的是

    A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类

    B．过氧化氢酶常用于“探究温度对酶活性的影响”的实验

    C．探究pH对酶活性的影响肘，应控制好温度这个无关变量

    D．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是

    A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

    B．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

    C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

    D．应选择叶片较多的扦插枝条，有利于进行光合作用更容易成活

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统结构的叙述中不正确的是

    A．生产者是生态系统中最基本的生物成分

    B．生物圈中的生物可以分布在岩石圈上层、水圈和大气圈下层

    C．消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物

    D．食物网越复杂生态系统的结构也就越稳定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对植物激素的作用表述不正确的是

    A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育

    B．细胞分裂素可以促进果实成熟

    C．脱落酸与赤霉素在植物生长发育中起拮抗作用

    D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，获得无子果实

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞外液是人体内细胞直接生活的环境。下图血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系表示正确的是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三第15次理综模拟测试生物试V卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】（15分）有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是________________________________。

    （2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和____________，这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。

    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________________________________。

    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是__________________________，该实验设计是否合理？为什么？_________________ 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案