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下列有关人体甲状腺激素的说法,错误的是

A.碘是甲状腺激素合成的重要原料,缺碘会引起大脖子病
B.甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充
C.甲状腺激素和生长激素相互协同,调节人体的生长发育
D.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增多,有利于细胞产生更多的热量

B

解析试题分析:碘是甲状腺激素合成的重要原料,缺碘会引起大脖子病,A正确;甲状腺激素可以口服,B错误;甲状腺激素具有促进生长发育的作用,生长激素具有促进生长的作用,两者在人体的生长发育中起协同作用,C正确;寒冷环境中,甲状腺激素分泌增多,促进新陈代谢,利于细胞产生更多的热量,D正确。
考点:本题考查甲状腺激素相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子:                         (   )

A.被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应
B.与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应
C.与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应
D.被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程,有关分析正确的是( )

A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I和III的某过程
B.阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水
C.过程①④⑤均为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力
D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是

A.使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率
B.EMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-T
C.获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶
D.经EMS处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项实验的结果,下列叙述不正确的是

食用糖后的时间(min)
0
30
60
90
120
150
180
血糖浓度(mg/dL)
75
125
110
90
75
75
75
A.该动物正常的血糖浓度约75 mg/dL
B.30-120 min时,该动物体内胰岛素分泌增多
C.胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的
D.胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

农业生产上,摘心能提高棉花的产量,依据的原理主要是

A.减少其蒸腾作用,保持水分
B.降低植株高度,便于采摘
C.破坏顶端优势,促进侧枝生长
D.避免生枝过多,出现落花落果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因突变的叙述,正确的是

A.基因突变可以产生新基因,但不产生新的基因型
B.DNA的复制和转录的差错都可能发生基因突变
C.环境因素可诱导基因朝某一方向突变
D.基因突变在自然界中广泛在在,但在自然状态下,突变的频率很低

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是

①其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 
②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态 
③处于减数第二次分裂后期的细胞有2个染色体组,染色体有5种不同形态 
④该生物进行基因测序应选择5条染色体

A.①②③④ B.①②③C.①②④D.②③④

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