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小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请设计出培育矮杆抗锈病理想类型的育种过程,并回答相应问题。

(1)育种三步骤:(请用文字和遗传图解简要说明)

 

 

 

 

 

 

 

(2)F2的矮杆抗锈病植株中,我们需要的理想类型占     

 

(1)①P:  DDTT高杆抗锈病   X   ddtt矮杆易染锈病
     ②F1:          高杆抗锈病DdTt自交
③选育出矮杆抗锈病(ddTT或ddTt) 多代连续自交,提高纯种矮杆抗锈病ddTT的比例。(2)1/3

 

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小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染锈病性状(t)为显性,两种基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请用不同的育种方法,设计出两套育种方案,培育出矮杆抗锈病的理想类型。

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科目:高中生物 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:071

小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请用不同的育种方法,设计出两套育种方案,培育出矮杆抗锈病的理想类型。

方案一

(1)所用的育种方法为________

(2)步骤:

方案二

(1)所用的育种方法为________

(2)步骤:

总结:两种方法相比较,哪种方法育种较快________,为什么?________

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科目:高中生物 来源:聊城茌平一中2009年下学期高二生物期中考试 题型:071

小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请用不同的育种方法,设计出两套育种方案,培育出矮杆抗锈病的理想类型。

方案一:(1)所用的育种方法为________________。

(2)步骤:________________

方案二:(1)所用的育种方法为________________。

(2)步骤:________________

总结:两种方法相比较,哪种方法育种较快________________,为什么?

________。

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科目:高中生物 来源:河北省期中题 题型:实验题

小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性,抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种,如果你是一位育种专家,请用不同的育种方法,设计出两套育种方案,培育出矮杆抗锈病的理想类型。
(1)方案一:所用的育种方法为_________。
步骤:____________________。
(2)方案二:所用的育种方法为_________。
步骤:____________________。
(3)总结:两种方法相比较,哪种方法育种较快_________,为什么?_______________

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