分析 分析曲线图:图示表示三种可能的人口增长曲线,其中a为J型曲线,种群数量呈指数式增长;曲线b为S型曲线,种群数量先增长,后趋于平衡;曲线c中,人口数量先增长,然后保持相对稳定,最后下降.
解答 解:(1)正常情况下的人口数量应和自然种群一样呈现S型增长,即b曲线;a曲线为J型曲线,呈指数式增长,b曲线之所以不能出现指数式增长主要是环境阻力的存在.若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则最适人口数量应在$\frac{K}{2}$时(此时种群增长率最高),所以最适人口数量应为55亿.
(2)设膳食结构调整前(草食)动物性食物与植物性食物供给人类的总能量为X,调整后(草食)动物性食物与植物性食物供给人类的总能量为Y,则有:$\frac{X}{2}$÷10%+$\frac{X}{2}$÷10%÷10%=$\frac{4Y}{5}$÷10%+$\frac{Y}{5}$÷10%÷10%.整理得:55X=28Y,$\frac{Y}{X}$≈1.96.
(3)计划生育控制的是出生率,降低出生率可以控制人口增长过快的趋势,而晚婚晚育则可以有效延长一个世代的时间,也可以有效降低人口的增长速度.
故答案为:
(1)b 环境阻力(资源或空间有限) 55亿
(2)1.96
(3)降低人口的出生率
点评 本题结合人口增长曲线,考查种群的特征、种群的数量增长曲线、生态系统的能量流动、人口增长对生态环境的影响,要求考生识记种群的数量特征,掌握各数量特征之间的关系;掌握种群数量增长曲线;识记生态系统中能量流动的特点,能理论联系实际,运用所学的知识解决生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞酶的活性变高 | |
B. | 基因的选择性表达是细胞分化的主要原因 | |
C. | 细胞坏死是指由基因决定的程序性死亡 | |
D. | 无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是( )
A. 抗体和糖蛋白 B. 纤维素和脱氧核糖
C. 性激素和tRNA D. DNA和呼吸酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用______酶和______酶去除细胞壁,获得具有活力的______,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成______组织,然后经过______形成完整的杂种植株。这种培育技术称为____________。该技术在___________________________________方面,取得了巨大的突破。
(2)假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是____________________________________________________。
(3)这处杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的___________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关“多样性”的叙述不正确的是
A.DNA的多样性决定了蛋白质的多样性
B.生态系统多样性包括生物多样性
C.物种的多样性有利于生态系统的相对稳定
D.生物多样性与自然选择有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{101}$ | B. | $\frac{1}{200}$ | C. | $\frac{1}{202}$ | D. | $\frac{2}{101}$ |
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