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    4．如图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（　　）
    A．甲乙两细胞的细胞壁成分主要是纤维素和果胶
    B．乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体
    C．丙的遗传物质是单链RNA
    D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核

    分析 分析题图：甲是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；乙是蓝藻，属于原核生物，没有成形的细胞核；丙是病毒，没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物；丁是变形虫，是原生动物，属于真核生物．

    解答 解：A、甲和乙均属于原核细胞，它们细胞壁的主要成分是肽聚糖，A错误；
    B、乙是原核生物，不是低等植物，也没有中心体和叶绿体，B错误；
    C、丙是RNA病毒，它的遗传物质是单链RNA，C正确；
    D、丁是变形虫，属于原生动物，没有叶绿体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合几种生物模式图，考查真核生物和原核生物的细胞结构、病毒等相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各生物的种类，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图甲表示遗传信息的传递规律，图乙表示图甲中③过程的示意图．请回答：

    （1）图甲在遗传学上称为中心法则．正常情况下，人体细胞中不会发生的过程有④、⑤（填序号）．
    （2）甲图中，若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是…ACGGAT…，则通过②过程以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是…UGCCUA…．
    （3）在基因对性状的控制的两条途径中，豌豆的圆粒与皱粒属于基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    （4）写出图乙中①、②、③代表的物质或结构：①：核糖体，②：tRNA，③：mRNA．
    （5）图乙②的方框内的碱基为UAC．
    （6）下列哪一种物质不是图乙过程直接合成的B（填序号）．
    A．唾液淀粉酶B．性激素    C．DNA聚合酶      D．RNA聚合酶
    （7）图乙中，①的移动方向是→（填“→”或“←”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图是细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数目之比、染色体数目的变化曲线图，下列有关该图的叙述，正确的是（　　）
    A．图甲中bc过程并不一直存在染色单体
    B．图甲中cd过程和图乙中bc过程是发生的变化相同
    C．图甲中ac过程和图乙中ad过程代表细胞有丝分裂的同一时期
    D．图甲中的de和图乙中的ef是同一时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列叙述与生物学史实相符的是（　　）
    A．孟德尔用蝗虫为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律
    B．摩尔根用类比推理的方法，证明了基因位于染色体上
    C．沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
    D．赫尔希和蔡斯用32P标记T2噬菌体的DNA，证明了DNA的半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于生命系统的各个层次的说法正确的是（　　）
    A．草原上的一只羊属于种群层次
    B．每种生物都具有生命系统的各个层次
    C．原子、分子都是生命系统的结构层次
    D．小麦的生命系统层次从细胞到生物圈有8层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是（　　）
    A．种植→F1→挑选所需性状
    B．种植→秋水仙素处理→纯合体
    C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
    D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物技术实践与人们生产和生活密切相关．请分析并回答：
    （1）无菌技术主要通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染．常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．
    （2）在腐乳、泡菜制作过程中，需要氧气的是腐乳，该过程中起主要作用的微生物是毛霉．
    （3）因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题，所以橘皮精油的提取一般采用压榨法．而玫瑰精油的提取一般采用水蒸气蒸馏法．胡萝卜素提取可以考虑萃取方法．
    （4）进行菊花组织培养的基本实验操作步骤是：制备MS固体培养基、外植体消毒、接种、培养、移栽、栽培．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散．在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌，在27℃下培养3天，形成菌落．然后接种乙、丙、丁三种致病菌（图A），继续在同样条件下培养3天，结果如图B．分析结果，得出的结论是（　　）
    ①甲菌产生了抗生素
    ②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
    ③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制　
    ④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关基因表达过程的叙述，正确的是（　　）
    A．基因中碱基序列发生改变，其控制合成的蛋白质中的氨基酸序列一定发生改变
    B．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上
    C．一个基因的两条DNA 链可同时作为模板进行转录
    D．囊性纤维病的病例体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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