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    【题目】下列说法正确的是( )

    A. T2噬菌体中含有的元素是C、H、O、N、P、S

    B. T2噬菌体的蛋白质外壳的合成在其自身的核糖体中

    C. T2噬菌体在生命系统中属于细胞层次，因为它是寄生生活

    D. 标记噬菌体DNA可以先用含35S或含32P的培养基培养噬菌体，再去浸染细菌

    【答案】A

    【解析】T2噬菌体由DNA和蛋白质外壳组成，因此其组成元素有C、H、O、N、P、S，A正确；噬菌体是病毒，没有细胞结构，因此没有核糖体，其蛋白质外壳在细菌的核糖体合成，BC错误；噬菌体是病毒，不能用含35S或含32P的培养基培养，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）
    A.3
    B.4
    C.9
    D.12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦是一种重要的粮食作物，小麦品种是纯合体，通过自花授粉繁殖后代．如图是小麦遗传育种的一些途径．请回答下列问题：
    （1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2 ， 其中矮秆抗病类型出现的比例是 ， 选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选，直至 ．
    （2）若要在较短时间内获得上述（矮秆抗病）品种小麦，图中所示的方法中F过程的所依据的生物学原理是 ．
    （3）科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中（填字母）表示的技术手段最为合理可行，原理是 ．
    （4）图中（填字母）所表示的育种方法具有典型的不定向性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性．已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）．下列叙述正确的是（）
    A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体
    B.兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
    C.刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
    D.把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】中心法则是指

    A．碱基互补配对的过程

    B．遗传信息的传递过程

    C．亲代遗传信息传递给子代的过程

    D．遗传信息的转录和翻译的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素．相关叙述错误的是（ ）
    A.胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节
    B.当血糖降低时，b激素只运输到肝脏促进糖原分解
    C.当血糖升高时，a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成
    D.a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生物体内不同细胞中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A.由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果
    B.由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果
    C.由N→O，DNA的含量减少一半，是姐妹染色单体分开，分别进入两个子细胞的结果
    D.由D→E，DNA的含量减少一半，原因和N→O相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图，有关它们的说法不正确的是（ ）

    A.①和②的主要成分是蛋白质和磷脂
    B.在甲、乙中②不能控制物质出入
    C.③结构上有些物质的合成需要Mg元素
    D.④中除了含有相关生理活动需要的酶，还含有DNA

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